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反校园欺凌-反欺凌手抄报内容
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保护自己反对欺凌
酉阳县实验小学校
关于加强校园欺凌行为应急防范教 育的办法
所谓 校园欺凌”就是以大欺小、以 多欺少、以强凌弱，发生在学生之间蓄 意或恶意并通过肢体、语言、网络等手 段实施欺负、侮辱、暴力行为造成学生 伤害的校园事件。为了提高我校学生防 范校园欺凌事件发生的应急能力，特制 定本办法：
一、安全第一，预防为主
校园欺凌、暴力的发生通常有两个 原因：一同学间因口舌之争或其他原因 的肢体冲突。二是为了满足自身的私欲
而引起的争执、事端。预防争执和事端 应做好以下三点：
① 与同学友好相处。有的同学遇到 矛盾时，不愿意吃亏，认为忍让就是没 了面子失了尊严，最终只能使得矛盾不 断升级，不断激化。我们应该宽宏豁达, 不应为一丁点儿小事僵持不下，斤斤计 较，甚至拳脚相加，做岀降低人格的事 情。
② 避免自己成为施暴者的目标。我 们平时不要随身携带太多的钱和手机等 贵重物品，不要公开显露自己的财物。 学校僻静的角落、厕所或楼道拐角都是 校园欺凌暴力的多发地带，我们在这些 地方活动时尤其要注意，最好结伴而行
③ 养成善于观察的好习惯。多留意 身边发生的事，很多欺凌事件的信息可 以从校园同学间的交流中得到。为了保 障我们自身的人身安全，避免施暴人对 我们打击报复，我们可以通过电子邮件 的形式匿名报告。预防欺凌暴力重于应 对暴力，而这一切需要我们共同参与。
二、 应对暴力，临危不乱
如果我们无法避免危险的发生，那 么，在欺凌危险发生的时候，我们一定 不要惊慌！保持冷静、清醒的头脑是制 胜的关键。我们应克服心里的恐惧，积 极地去解决问题或者本能地保护自己。
应对语言暴力，我们通常可以采取 以下方式：一是淡然处之。二是自我反 省。三是无畏回应。四是肯定自己。五 是调整心理。六是法律维权。
遭受欺凌行为暴力时的自救 如果
被攻击者殴打，我们该怎么办？ 一是找 机会逃跑。二是大声呼救。三是借助一 些小动作给自己寻找逃跑的机会。四是 求饶。求饶不是懦弱的表现，是减少伤 害的策略。五是如果以上退路被攻击者 截断，那么应双手抱头，尽力保护头部， 尤其是太阳穴和后脑。在人身和财产双 重危险时，应以人身安全为重，舍财保 命，以免受到更激烈的伤害。
三、 及时报告，以法维权
由于校园欺凌暴力事件的随机性，
许多同学对其产生了恐惧和焦虑。一些 同学不敢把事情告诉家长和老师，更不 敢报警，甚至警方破案后也不敢出面作 证，成为 沉默的羔羊”。忍气吞声往往 会导致新的暴力事件的发生。 自己或发
现他人遭遇紧急情况时，一定要在第一 时间向家长、老师或警察求助，采取最 有效的救助措施。 要应对校园欺凌暴
力，我们必须增强五个意识：
第一，要有依法的意识。校园欺凌 是违法行为是不受法律保护的。
第二，要有强烈的自我保护意识。
第三，要有方法和策略意识。在力
量悬殊的情况下，切记不能蛮干。
第四，要有见义勇为、见义智为、 见义巧为的