文档介绍：描写学校景物的作文
篇一：如何描写校园景物
如何描写校园景物（练笔）
今天下午是本学期第一次上作文课，要求写一篇描写校园景物的****作。统一写校园景物便于指导，能够作为第一单元的****作前的一次练笔。
第一：确定观点
写景的文章必定要抒情。同学们构思时就要确定好你描写景物时要抒发什么感情？能够通过描写校园风光赞美校园的漂亮；也能够通过描写校园景物抒发对校园的热爱之情；还能够通过描写校园景物抒发对“园丁”的感激之情。
第二：写作思路
（一）按空间方位顺序描写校园中1---3处景物。
总写—————分写（空间方位顺序）——————总写
参考标题：《我的河口二小》、《漂亮的校园》、《校园写真》、《我爱美
丽的校园》等
（二）动静结合描写一处景物。
开头—————比照写（动态静态）————————结尾 参考标题：《校园的xx》、《校园一角》、《校园一瞥》、《校园晨昏》等 这两种写作思路仅供参考，有新颖思路的同学能够另辟蹊径。
第三：考前须知
1、抓住景物特点描写。
2、按一定顺序描写。（从上到下、从远到近、从整体到部分等）
3、大胆发挥想象，不仅要写所见、所闻，更能够写所想、所感。
4、首尾照应使文章更有整体性。
例文1：我爱漂亮的校园（空间方位顺序）
我爱我的校园,她漂亮整洁，是我们学****和游玩的乐园。
走进校园大门,首先映入视线的是一个双层圆形的大花坛。画坛的正中央有一个长方形石台,上面是三个用大理石雕刻的少先队员雕像。花坛里种满了各种花，春天的时候,花坛里的各种花长出了茁壮的花苗,为校园带来了一丝春意,随着时间的流逝,花苗也一天天长高,长大。特别快花坛里的花竞相开放,争艳斗丽。你看那美人蕉像一个个漂亮的少女，亭亭玉立在花坛中央。五彩绚丽的月季花在风中跳舞,阵阵花香沁人心脾。
看完争奇斗艳的花坛,我们在去一睹教学楼的风采吧! 一座三层教学楼屹立在学校中央,白色瓷砖在阳光下闪闪发光。雪白的瓷砖上有八个红色大字“勤奋、好学、紧张、爽朗”。我们的教室在二楼,教室里宽阔亮堂,我们在这里学****就像一群小蜜蜂,在科学的花朵里采撷知识的花粉。
叮铃铃......下课铃响了,同学们好像彩蝶般飞向教学楼后面的操场。操场上顿时沸腾起来。我们的操场特别大,夏天的时候绿草如茵仿佛给操场铺上了毛绒地毯,秋天地上落满了黄叶,踩上去软软得格外舒适。
这确实是我们漂亮的校园,同时也是我们的乐园。我爱你校园,爱你的一草一木,爱你的一砖一瓦,爱你的所有,爱你的全部。今后不管我走到哪里,你都是我魂牵梦绕的地点。
例文2：校园的操场（动静结合）
我们的校园有许多处漂亮的地点，最引人注目的依然环形的人工操场。 一走进校门，我们就能看见那绿油油的人工草坪和红通通的塑胶跑道。早晨，太阳慢慢升起，大概把正覆盖在黑背地的“绿地毯”与“红地毯”给救了出来，它们低声感激刚刚从东边升起的太阳，静静等待着我们的出现。
太阳慢慢升高放出万丈光辉，操场的色彩更加光彩夺目。只见操场上喧闹极了，四处是上体育课的同学们。他们有的在跑道上整齐地列队跑步，尽管天气酷热，同学们仍然精神焕发；有的在草坪上踢足球，即便不小心摔倒在软软的草坪上一点也不疼；还有的同学活动累了，索性躺在