优秀教学设计 (2).doc

文档介绍：物质的变化和性质复****课教学设计
李宏波
复****目标
1、回顾认识化学变化的基本特征，理解反应的现象和本质之间的联系
2、知道催化剂及其重要作用。
3、初步认识化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应，并能分析常见的化学反应。
4、能用金属活动顺序表对有关置换反应作简单的判断，并能分析常见的化学反应，并解释有关的一些现象
5、通过复****活动使学生对本节知识进行整理小结，使相关内容系统化、条理化
6、使复****活动成为提升技能、增长能力、改善认知结构的重要手段
教学难点
培养学生自主复****与他人合作交流整合的能力和学会对自己和他人的评价
教学方法
情境引入 交流整理归纳 拓展运用提升
教学理念：
，梳理知识要点的同时，重点突出生活应用。
，学生主体，为学生创造问题情境，启发学生思考，激活学生思维，培养学生能力。
课前准备：
以小组为单位依据学案对相关知识点进行回归整理，并推选代表准备在课堂上展示
课时安排：一课时
板书设计：
物质的变化和性质（知识体系）
1、化学变化的基本特征 ２、物质的性质
３、化学反应现象与本质的联系 ４、通过化学变化获得能量的重要性 ５、催化剂的重要作用
６、化合、分解、置换和复分解反应 7、金属活动性顺序
8、人类利用化学反应改善和提高自身的生活质量
教学过程：