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培训工作计划| Training Work Plan 培训工作计划 骨干教师个人培训计划
计划简介:经常制订工作计划,可以使人的生活、工作和学****比较有规律性,养成 良好的****惯，因为****惯了制订工作计划，于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、 不依赖，养成一种做事成功必须具备的****惯，本内容由人工校对，请预览觉得合适 可以下载直接打印使用。
【篇一】
一、 指导思想
师资队伍建设是一所学校得以持续发展的关键与根本，而骨干教师的培养则 ，更有义务为学校的发 ,坚持“ 以人为本，主动发展“的管理宗旨，特拟定本学年的骨干教师带徒培养计划如下：
二、 培养目标：
力争使徒弟孙杰在教育观念、思想政治、职业道德、专业知识、职业技能、 现代教育技术、教育教学潜质与教育科研潜质等方面取得长足的进步，具备更高 素质、较高水平、构成自我的教学风格、特色，能在本校乃至市教育教学工作中 起示范带头作用.
三、 具体做法
1、在发奋提高自身各项潜质的基础之上,帮忙徒弟制定出本学年的个人成长 ，适应新形式下的教育教学，并在必须基础上 能得以提高.
培训工作计划| Training Work Plan 培训工作计划
2、 对徒弟做到言传身教，,
不能做一天和尚撞一天钟，要有严禁治学的态度,要对自我和学生负责，要教导徒 弟有刻苦敬业的精神.
3、 ,将自我的经验毫无保 留的教给徒弟，并做到一个月检查一次徒弟的教案，给出师傅的评价，以便提高徒 弟分析教材，处理教材的潜质.
4、 每个月师傅要给徒弟做一节示范课，帮忙徒弟领悟和明白新的教育教学理 念.
5、 帮忙徒弟选定一项教改实验课题,并尽自我的发奋帮忙徒弟收集资料，筹建 档案.
6、 每个月最少要听徒弟一节到两节的课，应及时给出详尽的导评，以便帮忙徒 弟提高课堂教学潜质以及应变潜质.
7、 每个学期都要帮忙徒弟完成一篇较为精辟的有关教育教学方面的论文.
8、 每个学期能够指导徒弟完成一节到两节的学校内的汇报课,并能够在大型 的学校教育教学活动中给徒弟必须的指导，帮忙徒弟设计方案，完成指定的任务.
9、 每个学期都要不定期的对徒弟的教案、教学反思、教育教学随笔进行检 查,以便帮忙徒弟在理论上有所提高.
四、培养措施
1、 根据“注重潜质、讲求实效、主动发展、构成特色“的原则安排培养计 划.
2、 为徒弟的进一步发展创造一切尽可能的条件.
3、 发奋为徒弟创造各种领悟、进修、研究和实践的条件.
培训工作计划| Training Work Plan 培训工作计划
总之要从自身做起发奋使自我和徒弟都能在教育教学上有所成就，有所发展, 力争使自我的徒弟能在教育教学的改革实践中脱颖而出，成为能实践、善研究、 懂创新的优秀教师.
【篇二】
，需要高素质的教师，因 此，培养勇于探索、大胆创新、治学严谨、科研水平强、业务潜质强的研究型、 学者型教师，是学校工作中的重中之重，，特制 定以下学校骨干教师培养计划.
一、培养目标
（一） 总体目标
1、 塑造尽职履责典范
透过对教师进行职业道德教育,提高教师的政治思想素质和职业道德水平，强 化师风师德建设，树立新教师形象， 下，员工们能牢固树立正确的人生观，价值观，为人师表，严谨治学，廉洁从教.
2、 提高教师教学潜质
，实践新理念，优化教育 过程，为自我的教学打实基础,从而提高自我的教学潜质.
3、 提升教师科研水平
把问题变课题，以科研促教研,，不断深化教 师“以科研促发展“的意识，使教师能用心参与在课程改革的教科研之中,培养自 我的创新意识和实践潜质，具备研究、开发、实施新课程的素质.
（二） 分级目标
培训工作计划| Training Work Plan 培训工作计划
1、 县级以上骨干教师的培养目标是:使培养对象在教育观念、思想政治、职 业道德、专业知识、教育教学潜质与教育科研潜质等方面具有较高素质、较高水 平、