文档介绍:高三美术教师工作计划、高中美术教学计划、美术
教学计划
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对进入高三毕业年级的美术专业学生,教学应将重点放 在“考前性”这一关键要求上。以此为基点,巩固和强化专 业课程的技能与知识的学****并在整体辅导的查漏补缺中遵 循学生个性化专业的特点,协助其拟定高考取向,使学生进 一步扎实地做好高考前美术专业技能与知识的准备工作。积 极发挥美术专业的特***教学,为我校培养合格的美术专业 人才不留余力。
课程内容:静物、色彩、图案与美术字、创作与设计、 人物头像、速写。
适合人群:高中美术专业学生
授课时间:全年960课时
对学生进行全面调查,根据学生情况因材施教。对部分 专业较好的学生,加大专业学****的强度及力度,使其保重点 本科争名牌美院;对专业平平的学生也充满信心,使其在专 业上能过本科有效名次。当然以上目标将要贯穿整个高三上 半年的专业学****时间。
关注几名成绩优异但家庭有困难的学生,并给予帮助,
稳定学生在校专业学****的情绪与家长的顾虑,为专业学****打 好环境基础。
在以专业学****为主的情况下,适度安排文化科的学****并做好学生的工作,特别是专业好文化科差或者文化科好专 业差的学生,使其合理安排学****平行发展,取得双赢佳绩。 (愛寫作网 aixiezuo. Com)
全面搜索关于美术专业高考信心,及时掌握高考动态。 给学生明确发展学****方向,不套错误老路,少走无用的弯路, 踏踏实实对学生进行有针对性的培训。
知道学生理性而实际的根据各自情况进行报考学校及 专业。
召开班会,对学生从学****思想、生活上进行教育、关 心与帮助。
利用“师生交流“及面批学生作品,对学生和学生对自 己有所了解。
严格落实请假制度,尽最大限度制止学生的散漫、旷课 等不良现象,对违纪者严惩不待。
加强学生的时间观念,并设置高考倒计时,让学生有主 动学****的自觉性及面临高考压力的紧迫感。
成立班委会。协助学校及老师的工作,以便更好的服务 于学生。
根据不同时间段的特点,收批学生作品,一般前期为长 期作品,后期为强化模拟的短期作品。
老师根据专业特点合理安排课程及时间,认真备课、教 学,要保证在每一轮课期间至少做两次示范画,并且不定期 的组织学生观看各美院的教学录象,开阔学生视野,以最短 的时间,引导学生发挥最大的潜力。
8月一一9月上:巩固基础课(静物素描、结构、静物彩 画)
9月下:素描头像、素描石膏像
10月:色彩画、图案与美术字
11月:素描、创作与设计
12月上:色彩画12月下:素描
1月一一考前:上午:色彩画、素描下午:图案设计 注:9月一一考前:晚上以素描、速写为主,个别学生 可以在完成作业的情况下,根据自己情况加强差科的训练。
12月一一2月:指导学生报考,安排带学生考试。
总之,以上教学计划,前提是以学校、学生为主线,需 要特殊调整,遵守全局及整体利益为重的原则。
对进入高三毕业年级的美术专业学生,教学应将重点放 在“考前性”这一关键要求上。以此为基点,巩固和强化专 业课程的技能与知识的学****并在整体辅导的查漏补缺中遵 循学生个性化专业的特点,协助其拟定高考取向,使学生进
一步扎实地做好高考前美术专业技能与知识的准备工作。
基础素描人物:石膏人物头像,真人头像,真人半 身肖像。
基础色彩静物:水果、瓶罐、透明器皿及色调背景 的多种针对性考前组合训练。
基础色彩风景。
基础风景、人物速写。
实用美术基础。
1、 做好美术专业学生思想工作。
2、 关心学生的学****和生活,帮助他们解决实际困难。
3、 积极与学生家长联系和交流。
4、 积极做好与学校相关部门和美术生班主任及各任课 教师间的汇报沟通与配合工作。
5、 做好与校内外本学科教师的交流和配合工作。
、多渠道联系、收集专业知识信息,并及时在教学实践 中转化、传授给学生。
7、 积极努力做好本学科教研、教改工作。
8、 在自我的专业水平和思想道德上,不断地加强学****与提高,为学生树立起一个“为人师表”的榜样。
创作课是培养学生运用艺术规律,美的形式,通过绘画 作品表达自己对祖国、对人民、对生活的认识与态度。深刻 地理解创作源于生活的根本观点。艺术创作的任务,是要把
生活的真实上升到艺术的真实。通过创作使学生懂得创作与 时代、创作与生活、创作与生完善的艺术形式与内容的关系。 要求构图完美、形式新颖、内容健康。
1、 坚持现实主义的艺术创作原则,主张从生活出发, 画自己熟悉的、有真实感的、内容健康的题材。
2、 重视对学生创作过程的引导,提倡丰富的、多样的 形式感的创作,坚持来源于生活的启