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信号与系统教学大纲-马金龙-信号与系统.doc

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信号与系统教学大纲-马金龙-信号与系统.doc

上传人:薇薇安 2021/9/20 文件大小:14 KB

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文档介绍

文档介绍:信号与系统教学大纲 
    课程英文译名: Signals and Systems ﻫ    课内总学时: 64/48 学分: 4/3 ﻫ    课程编号: A0401070/A0401080 
    课程类别:必修 ﻫ    面向专业:电子信息工程、电子信息科学与技术、电子科学与技术、通信工程、光信息科学与技术、计算机通信、信息对抗与技术 ﻫ    课程编号: B040108 ﻫ    课程类别:限选 ﻫ    面向专业:计算机科学与技术
    一、课程的任务和目的 ﻫ  本课程是电子工程、通讯工程专业的一门主要专业基础课。其任务是以系统的观点研究信号传输的数学模型,通过适当的数学分析手段建立和求解描述系统的方程并对所得的结果给以物理解释,赋予物理意义。本课程主要讨论确定性信号经线性时不变系统传输后如何处理的基本理论,从时域分析到变换域分析,从连续时间系统到离散时间系统,从系统的输入 - 输出描述法到状态空间描述法,力求以统一的观点阐述信号分析及线性系统的基本要领及基本分析方法。通过本课程的完整理论体系的学****可以激发学生对信号与系统学科的学****兴趣和热情,对培养学生建立正确的思维方法、严谨的学****作风、提高分析问题和解决问题的能力等方面都有重要作用,为后续课程的学****及进一步的研究工作提供坚实的理论基础。 ﻫ    二、课程内容与基本要求 ﻫ本课程要求学生掌握信号的概念及系统的基本要求,包括信号的时域模式和频谱理论;连续系统和离散系统数学模型的建立及几种分析方法,特别注意各种分析方法之间的相互关联。 ﻫ (一)信号与系统的基本概念 ﻫ 信号传输系统概述,了解信号的描述及其分类,信号的分解,系统模型及其划分,理解线性时不变系统的基本特性,了解线性时不变系统的一般分析方法。 ﻫ
 (二)连续时间信号的频域分析ﻫ掌握周期信号傅里叶级数,理解周期信号和非周期信号的频谱概念;了解傅里叶变换的引入过程,注意信号的奇偶性和频谱的奇谐、偶谐之间的关系和区别;理解频谱概念的物理意义;掌握常用基本信号的频谱和傅里叶变换的性质;掌握抽样信号的概念及抽样定理;理解频域分析求解系统响应的物理实质。 ﻫ    (三)LTI系统方程的建立与系统模拟ﻫ理解连续时间系统微分方程及离散系统差分方程的建立;掌握算子及传输算子;掌握因果信号的算子表示方法;掌握3种系统的模拟图和信号流图。
   (四)卷积的计算ﻫ掌握卷积的定义及物理概念;掌握卷积的性质及计算方法计算技巧,尤其是算子法;并充分理解卷积的物理实质并了解卷积的应用。ﻫ   (五)连续时间系统的时域分析 ﻫ 掌握经典法求解微分方程;掌握用冲激平衡法求系统响应;掌握零输入响应与零状态响应、冲激响应与阶跃响应的求解。
 (六)连续时间系统的频域分析ﻫ了解周期和非周期信号作用下系统响应及频谱的计算方法;掌握频域系统函数的定义及计算;掌握无失真传输系统的概念及响应;掌握理想滤波器的响应计算;掌握幅度调制与解调的概念及信号的频谱变化。
 (七)连续时间系统的复频域分析 ﻫ 了解拉普拉斯变换定义的引入及收敛域,掌握常用函数的拉氏变换、拉氏变换的基本性质以及拉氏反变换的计算方法;掌握线性系统的复频域分析法,注意 S 域等效模型的运用;;理解系统函数的零极点分布及其与时域特性、频域特性的关系;了解系统的稳定