文档介绍：健康教育知识讲座建设社区卫生服务中心陈海民*什么是健康*为什么开展健康教育?什么是健康教育? *重点疾病的健康教育主要有哪些? *健康教育的形式*健康教育的发展一、什么是健康? ?真正健康的定义到底是什么呢?有人说:无病即健康。?我说:让此生更有价值才是健康?健康---不仅仅没有疾病或虚弱,而且身体、心里和社会适应的完好状态。包括身体健康、心理健康、心灵健康、社会健康、智力健康、道德健康、环境健康等。一、什么是健康? ?恼、怒、怨、恨、烦---- ?易恼的人—伤肺?亦怒的人—伤肝,中风也是发生这个系统上的疾病?喜欢怨人--往往容易得消化系统疾病—即脾胃的疾病?恨人的人—一般伤心,循环系统不好、易失眠,睡眠不是很好?烦—伤肾、生殖系统亦有问题。?这也是心理学行为影响健康。?健康是人的基本权力,是人生最宝贵的财富之一; 健康是生活的保障。健康的十项标准 1、精力充沛,能从容不迫的应付日常生活和工作; 2、处事乐观,态度积极,乐于承担家务,不挑剔。 3、善于休息,睡眠良好 4、应变能力强,能适应各种环境变化 5、对一般感冒及传染病有一定的抵抗力 6、体重适当、体态均匀,身体各部位比例协调; 7、眼睛明亮,反应敏锐眼睑不发炎 8、牙齿洁白,无缺损无疼痛感牙齿正常无蛀牙 9、头发光洁,无头屑 10 、肌肤有光泽有弹性,走路轻松,有活力。健康要从每一天开始,每天健康,就一生健康二、为什么开展健康教育?什么是健康教育? ?所谓健康教育: 就是通过信息传播和行为干预,帮助个人和群体掌握卫生保健知识,树立健康观念,自觉采取有利于健康行为生活方式的健康教育活动与过程(知、信、行) 。是有组织,有计划,有实施,有评价的健康教育活动。二、为什么开展健康教育?什么是健康教育? ?健康教育服务对居民的健康生活有什么好处? ?基层医疗卫生机构医务人员通过各种形式的健康教育活动,使居民了解影响健康的行为,了解疾病的发生和传播知识,让居民树立健康意识,改变不健康的生活行为方式,自觉的采纳并养成有益于健康的行为和生活方式,从而降低或消除影响健康的危险因素,达到防病、促进健康、提高生活质量的目的。二、为什么开展健康教育?什么是健康教育? ?我国以心、脑、癌三大顽疾为首的慢性病在蔓延, “井喷式”地上升,严重威胁人民的健康与生命,尽管近些年我们医疗卫生事业和经济建设取得了令人注目的巨大贡献, 人均寿命增长,传染病下降, 迈向小康社会;但以心脑、癌病为首的慢性病、生活习惯病(高血压、糖尿病)蔓延和发展,我国大多数人不知道,慢性病存在三个 80% , 即 80% 的死亡、 80% 的发病、 80% 的经济负担(因病致穷) 为慢性病。二、为什么开展健康教育?什么是健康教育? ?在全国政协十二届三次会议上全国政协委员、中国工程院院士吴以岭说: “打造健康中国,应该先从慢病预防开始,从健康的生活方式和饮食结构开始。”近日,吴以岭在接受《中者采访时表示,我国医疗卫生体系建设必须改变目前重治疗轻预防的倾向, 完善慢性重大疾病防治体系。他说: “当前,我国医疗卫生体系建设对慢性重大疾病的防治不够重视。尤其是公立医院未能体现出其公益性质,导致我国心脑血管病、糖尿病等重大慢性疾病在近 10 年的发病率及死亡率仍呈直线上升趋势。”国家心血管病中心在 2013 年发布的数据显示,我国心脑血管病患者为 亿人,每年死亡人数接近 300 万,平均每 10 秒就有 1人死亡。 2010 年统计 18 岁以上成人糖尿病患者就已达到 1亿多人更严重的是,今后 20 年我国心血管疾病发生数的上升幅度将超过 50% ,到 2030 年我国心血管病患者将增加 2130 万人,心血管病死亡人数将增加 770 万人。这些慢病病程时间长,危害大,诊治费用大,社会家庭成本高,造成巨大社会负担。吴以岭表示,当前我国公益性医院重在创收,导致重治疗轻预防现象严重, 甚至出现过度检查、过度治疗、费用过高等。同时,尽管我国在重大疾病治疗方面取得不少进展,但并未建立起重大慢性疾病防治体系。二、为什么开展健康教育?什么是健康教育? 健康教育在传染病预防和控制工作中具有重要作用。通过开展健康教育可以有效提高疫苗预防接种率,防止多种传染病的发生;对于目前尚无疫苗预防的传染病,健康教育则是切断传播途径和保护易感人群的的有效手段,因为只有使广大群众掌握了预防知识,才能避免互相传染和消除传播因素; 健康教育对控制和消灭传染源也有重要意义,因为只有群众掌握了传染病防治知识,患病后才能及时就诊,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗,防止疾病传播蔓延。