文档介绍：: .
中班种植活动：我给萝卜把水浇
设计意图*
。 可是有好几夭都是雨天，，这儿夭夭刚睛，他们就迫不及 待的拿着浇水工具和除草工具去了种植园给萝卜宝宝们除草、浇水了！
活动目标：
1、 会正确使用一些简单的工具：铲子、喷壶等.
2、 学会照料萝卜的简单方法。
活动准备：
铲子、喷壶等工具.
活动过程：
1、 引导幼儿观察萝卜宝宝的长势：
“我们种的萝卜宝宝是什么样子的？现在它们长出了什么？ ”
2、 师幼共同整理园地
“现在萝卜宝宝们的周围都长出了草了，仔的萝卜宝宝渴的连土都裂缝了，该用什么 工具来帮帮它们呢？ ”
观看并认识铲子、水壶等工具.
3、 教师观察指导，幼儿给萝卜宝宝浇水、除草.
提醍幼儿操作时注意正确使用铲子，注意安全.
小结：我们要经常到地里关心萝卜宝宝，看看它们什么时候要喝水，什么时候要除草, 是怎样长大的。
4、 用门己的方式记录萝卜宝宝的生长状况.
反思：
今夭我们來到种植园地给萝卜苗苗浇水，当看到萝卜苗苗又长高了时，孩子们都兴奋 的跳了起來.
在这短短的时间里我领悟了一个道理： 参与、 ，更体会不到收获带来的 喜悦。
活动名称：播种
活动目的：
1. 知道春夭是播种的李廿，能枳极参与种植活动，体验劳动的乐趣。
2. 在种槓活动中感受样季的明显特征，亲近大口然，萌发对大口然的喜爱之情・ 活动准备：
1. 经验准备：
<1 >知道春天是播种的季节…
（2） 、成长.
（3） 知道种子发芽需要阳光、水、土和肥料四个好朋友帮忙.
（4） 有观察过植物实物和图片的经絵.
2. 物品准备
（1）请家长们为孩子准备一个小花盆，样式越漂亮越好，目的是激发幼儿参与兴趣。 也可以用奇思妙想制作一个“花盆"，.
（2）准备一种种子.（如豆苗、香樁、大蒜……）扱好与其他幼儿准备的不同，方便幼儿 探索和观察.
（3）准备园艺的小工具，如小铲子、喷壶、化肥、一次性手套和型料袋等。
活动过程：
幼儿在家长和教师的支持与陪伴下，，来到北房镇环岛公园亲 手探究种子种植的全过程。
1. 谈话活动：
师：孩子们，大家看看这里和咱们上次來有什么不一样的地方？
幼：花儿开了，•・••••
师：谁知道春夭是什么季节？
幼：春夭是播种的季廿.
师：播种什么呢？
幼：种子.
师：种子发芽盂要哪些好朋友的帮助？
幼：需要阳光、水、土和肥料••••••
2. 活动提示：
师：今夭咱们外出來到这里种植种子•孩子们都准备了什么材料和工具？
幼：我准备了小铲子、水和花盆•••・••
师：咱们种植种子的时候，要注意：
（1） 注意安全，不要伤到口己的小手小脚，拿小铲子时活动要慢一点，可以请家长帮 忙.
（2） 注意卫生，不要坐在或跪在地上， 上.
3. 种植活动：
幼儿门由分组进行种植， 么问題可以相互交流。教师随机指导、及时鼓励表扬并用照片记录孩子们活动的点点滴滴。
4. 成果展示：
，体验成功的快乐。
活动反思：
亮点:
1. 孩子们能走出教塔來到大口然，活动场地扩大了，孩子们在请新的大口然中非常放松、 欢愉.
2. ，心里非常 开心，孩子们都喜炊在家长面前好好表现，大大提高了活动的氛倒和效果・
3. 户外活动的安全系数大大提高了，相当于大人孩子1:1・
4. 充分发挥了家长优势，家长有种植经验，可以一对一的进行细致入微的指导，孩子的 学****效果提高了。
不足：
1. ，不能充分照顾到全体人员， ，也保护了嗓子・
2. ，增加幼儿活动兴趣， 气氛、效果都会更好，下次注意。
中班种植活动：种豌豆
活动目标
1. 知道豌豆的种子是囲岡的，在秋天种植.
2. 会正