文档介绍：初中语文之说明文阅读答题技巧
1、 说明文的概念
说明文是以说明为主要表达方式的一种文体。它要求对事物的外形、结构、性质、成因、功 能等特征以及事理做客观的，科学的解说，从而给读者以知识。因此，知识性、科学性和说明性 是说明文的基本特点。
2、 说明文的分类
说明文的类型：事物说明文、事理说明文（从内容角度，根据说明的对象和目的）。
事物说明文一般标题就是说明的对象；
事理说明文找准开头结尾的总结句。
因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个 方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容， 形成一个短语：介绍了……的……（对象加内容）。
根据说明语言的不同特色和表达方式的使用情况的不同，还可以把说明文分为：一类是平实 说明文，例如：《中国石拱桥》；一类是生动的说明文，例如：《看云识天气》。
3、 说明顺序
常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
（1） 时间顺序：即以事物发生、发展的时间先后顺序来安排说明顺序，从而写出事物的发展 变化情况。如《中国石拱桥》。
（2） 空间顺序（从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，整体到局部，都 可反之等，常用方位词如介绍建筑物或实体）。如《核舟记》：按头一舱一尾一背的顺序说明。
（3） 逻辑顺序（先结果后原因，层层递进，现象到本质，因到果，果到因，主到次，浅入深， 个别到一般等，常用表因果、表事理顺序的词，如“因为、所以”“首先、其次”）。
4、 说明方法
要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：
举例子：为了说明事物的情况或事理，有时光从道理上讲人们不太了解，这就需要举一些 即通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。作用：具体真切地说明了事物的X X特点。
分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清 楚，避免重复交叉的现象。作用：条理清楚地说明了事物的X X特点。
列数字：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。作 用：具体而准确地说明该事物的XX特点。使说明更有说服力。
作比较：作用：突出强调了被说明对象的XX特点（地位、影响等）。
下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概 括地揭示事物的特征/事理。
打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。作用：生动形象地说明该事物的X X特点，增强 了文章的趣味性。
画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的XX特点。
作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
下定义与作诠释的区别是：定义要求完整,而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具 体的解释说明，使说明更通俗易懂。可以颠倒。
摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。
引资料：用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用 说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。作用：能使说明的内容更具体、更充实。
5、 说明文的语言：
平实、生动说明文（语言表达角度）。
6、 说明文的结构
说明文的结构一般有两种：一种是“总一一分”式（或由总到分，或由分到总，或总分总）， 其它是并列