文档介绍：前两节课我们大致梳理了文章的故事情节并简单分析了蔺相如以及廉颇的性格,
对蔺相如的智勇双全,临危不乱,宽容大度,爱国及廉颇的知错就改,敢于放下架子、承认错误有了深刻体会。
今天我们来分析总结下文章中的常见文言知识,如特殊句式、
词类活用及通假字。但今天不是老师来给大家总结,而是你们。现在我们以四人为一小组,老师将本文常见的文言知识
罗列在黑板上,你们自行讨论并上来填写,以填写最多的一组获胜,课后会有奖励。
下面请大家翻开书,结合黑板上的文言知识寻找并填写。
幻灯片2
教学目标:一:总结文中的文言知识点,并进行归纳。
二:学会举一反三,从本文中的一些文言现象延伸
到常见文言知识的规律总结,为以后学****文言
文打下坚实基础。
判断句:
1、和氏璧,天下所共传宝也
2、蔺相如者,赵人也。
3、廉颇者,赵之良将也。
4、廉颇者,赵之良将也。
5、蔺相如者,赵人也。
6、未尝有坚明约束者也
7、徒以吾两人在也
8、以先国家之急而后私仇也。
介词结构后置:
1、君幸于赵王。
2、使不辱于诸侯。
3、请奉盆缶(于)秦王。
4、拜送书于廷
5、以勇气闻于诸侯
6、燕王欲结于君
7、臣头今玉璧俱碎于柱
8、设九宾于廷
一词多义:
①秦贪,负其强(辜负,对不起)
②臣诚恐见欺于王而负赵(背着)
⑤廉颇闻之,肉袒负荆(使……承担)
④均之二策,宁许以负秦曲(违背)
③相如度秦王虽斋,决负约不偿城负(依仗,凭借)
使
①秦昭王闻之,使人遗赵王书
②其人勇士,有智谋,宜可使
④大王乃遣一介之使
③乃使其从者衣褐
(派)
(使臣)
(让)
(出使)
(凭借)
(用,拿)
(来,连词)
(用以,用来)
以
①以勇气闻于诸侯;
②愿以十五城请易璧
⑥传以示美人及左右
④则请立太子为王,以绝秦望
⑤以先国家之急而后私仇也;
③严大国之威以修敬也
(因为)
(连词,连接“传”与“示”)
因
①相如因持璧却立
②因宾客至蔺相如门谢罪
③不如因而厚遇之
④秦王因曰
(于是就)
(通过)
(趁此,由此)
(于是就)
于
以勇气闻于诸侯
而君幸于赵王
故燕王欲结于君
强秦之所以不敢加兵于赵者
且庸人尚羞之,况于将相乎
在
被
于,和
对,向
对于
而
1、夫赵强而燕弱
2、而君幸于赵王
3、而束君归赵矣
4、秦强而赵弱
5、秦以城求璧而赵不许
(不译,表并列)
(并且,表并列)
(反而,表递进)
(不译,表并列)
(如果,表假设)