文档介绍：.. -
. . -
人物外貌描写作文训练
同学们回忆一下，在我们的课本中出现的常见的人物描写方法有哪些？
〔提示：外貌描写、神态描写、语言描写、动作描写、心理描写〕
作文，不管是记事还是写人，总离不开人物描写。因此，学会观察和描写人物是写记叙文的一项不可无视的根本功。下面我们就来学****人物描写之一外貌描写。
一、课前预读：
？看谁猜得又快又准。
〔１〕他，有一消瘦的面孔、膝盖骨突出的膝盖、乌黑的头发和一双翠绿的眼睛，戴着一副用许多透明胶带粘在一起的圆框眼镜。他对自己的外表最喜欢的就是额头上那道闪电似的淡淡的疤痕。
哈利·波特。
〔２〕黄里带白的脸，瘦得教人担忧；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一〞字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。
鲁迅。
只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。
猪八戒
〔4〕身长九尺，髯长二尺，面如红枣，唇假设涂脂，丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛，手执青龙偃月刀。
关羽
〔5〕站在面前的孩子，约摸八九岁的样子。面黄肌瘦，大大的脑袋与瘦削的身体似乎有些不大相配。一双大眼睛在脏兮兮的脸上骨溜溜地转，尽管灵活，却透出饥饿的神情。硕大的脑门上，三根极细的黄头发随风飘摇，显得无助可怜。
三毛
2、说说你猜的根据？
.. -
. . -
明确：以上片段描写抓住了人物的特征。如“额头上那道闪电似的淡淡的疤痕〞、“隶体‘一’字似的胡须〞、“鼻梁上架着一副方型的黑框大眼镜〞、“面如红枣、执青龙偃月刀……〞、“三根极细的黄头发随风飘摇〞
二、课堂学****br/>1、什么叫外貌描写
外貌描写：是对人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等等)进展描写，也称肖像描写。它是刻画人物的重要手段之一。
2、阅读下面的文段，说说外貌描写的作用。
外貌描写的作用：提醒人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。
他头上箍着块白手巾，身上是白小布衫深蓝裤，脚上穿着半旧的硬鞋至少也有二斤半重。
第一，让读者有如见其人之感，增强文章的形象性。
点拨：写外貌要抓住与别人不同的地方、特殊之处。不是为了写外貌而写外貌，而是为了以“形〞传“神〞，也就是通过人物的某些外部特征来提示人物的性格特点。
我爷爷没有魁梧的身材、渊博的知识，更没有什么高深的理论，但他那黑黝黝的脸上始终挂着一种宽厚的、慈祥的和愉快的微笑，让每一个靠近他的人都不由得被深深感染。
第二，可以展示人物的精神世界。
描写点拨：描写人物外貌，只写外表美是不够的，必须通过外貌描写来展示人物精神世界，这样人物更饱满，更有生命力。
外貌就像给人画像或照相，使读者结识一个个活生生的逼真的人。因此，外貌描写也叫肖像描写。有效的人物外貌描写，不仅可以使读者看到一个个具体的人，而且还能在一定程度上看到所描写人物的心世界。因此，有人说：“外貌是理解人物的钥匙。〞学好人物的外貌描写对写好记叙文很重要。
3．怎样进展外貌描写，思考下面的问题，探讨人物外貌描写的方法。
.. -
. . -
〔1〕门一开，班主任领进一位女生。她长的很好看，衣