文档介绍：参溯失幸
硕士学位论文
农村基础教育信息化的现状分析与对策研究
— 以浏阳市为例
学科专业教育硕士
学位类型口科学学位团专业学位
研究生姓名缪贤根
导师姓名、职称张伯邑副教授
论文编号
湖南师范大学学位评定委员会办公室
二零零七年五月
分类号
学校代码学号
农村基础教育信息化的现状分析与对策研究
— 以浏阳市为例
— 一丁
研究生姓名
指导教师姓名、职称张伯邑副教授
学科专业
研究方向现代教育技
湖南师范大学学位评定委员会办公室
二七年三月
月吕
随着信息技术的飞速发展 , 教育信息化已成为人们关注的焦点。
如何让信息化潮流涌进农村中小学, 为广大农村孩子营造一个宽松、
和谐、高效的数字化学 ****环境如何进一步优化教育资源配置, 最大
限度地缩小城乡之间的教育差距 , 并使之适应新课程改革发展的需
要 , 这些都成为我们必须研究的课题。
目前, 我国教育信息化的基础设施建设已经初具规模 , 建成了覆
盖全国高校和部分中小学的中国教育和科研计算机网、中国教育卫星
宽带多媒体传输平台, 初步形成了 “天地合一 ”、 “天罗地网 ” 的教育
网络。但农村基础教育信息化的建设却困难重重设备简陋、资源匾
乏、应用粗浅、服务信息陈旧、办学经费不足等问题严重制约着农村
基础教育信息化的发展步伐。虽然农村中小学现代远程教育项目的实
施在一定程度上促进了农村基础教育信息化的硬件建设发展, 但在农
村仅有硬件还远远不行 , 还必须拥有适合农村中小学的丰富的教育信
息资源、一支会运用信息技术进行现代化教育教学的师资队伍和过硬
的信息技术应用指导和技术服务队伍。因此, 如何切实推动农村基础
教育信息化的可持续发展是一个非常复杂的课题 , 它涉及到信息化基
础设施建设、信息化教育环境构建、信息技术教育、信息化管理、信
息化人才培养及相关规章制度和激励机制的创新等等。笔者有幸成为
基层教育管理部门的教育技术管理者和研究者, 目睹了本地基础教育
信息化建设的历程, 亲身感受了农村基础教育信息化发展的困难和农
村基层教育管理干部与广大教师为此付出的艰辛努力。因此, 我选择
了