过零丁洋教学设计.doc

文档介绍：（长春）版（语文）学科（六）年级（上）册导学案
课题
过零丁洋 周节 1——3 编写者
春光小学曹剑锐
目标设定
1、 知识与技能：认识一个生字，学会两个生字。有感情地朗读并背诵诗文。
2、 过程与方法：结合资料理解诗歌意思，感受文天祥在诗中所表现出来的崇高气节。
3、 情感态度与价值观：有感情地朗读诗文，诗文。
重点难点
结合相关资料，感受文天祥的崇高气节。
活动准备
查找文天祥的资料
教 学 过 程
环节
学生学****br/>教师导学
二次备课
激发兴趣
导入新课
根据自己搜集的资料，了解作者和写作 背景的资料。
自由读课文，借助资 料说说文天祥其人 其事
自主探究 合作交流
由组长负责，小组内检查预****情况。各小 组汇报各自学****情况。
练读课文，把诗歌读得流利。
结合课本注释和工具书，理解古诗大意。
检查学生自学生 字词的情况。
多种方式朗读诗 文，说说从哪些词语 和诗句不好理解？
反馈展示
释疑解惑
与小组同学交流课文中的感动之处。
自由读文，指导学生 边读边写批注。
四
拓展提升
发展能力
诗中哪一句能表达舍生取义的爱国之情？
指导学生有感情朗 读，用心与作者对 话。
（长春）版（语文）学科（六）年级（上）册导学案
课题
过零丁洋 周节 1 4 编写者
春光小学曹剑锐
目标设定
1、 知识与技能：认识一个生字，学会两个生字。有感情地朗读并背诵诗文。
2、 过程与方法：结合资料理解诗歌意思，感受文天祥在诗中所表现出来的崇高气节。
3、 情感态度与价值观：有感情地朗读诗文，诗文。
重点难点
结合相关资料，感受文天祥的崇高气节。
活动准备
查找文天祥的资料
教 学 过 程
环节
学生学****br/>教师导学
二次备课
复****巩固
导入新课
1、复****课文的主要内容。
1、复****主要内容。
自主探究 合作交流
根据提示，小组合作探究学****根据注释和 资料理解全诗的内容和思想。
然后汇报学****内容
朗读后个别汇报背诵情况。
多种方式朗读诗文， 整体感知文天祥的 思想和精神。
温馨提示：
a、 熟读诗文，了解 诗歌内容。
b、 首联写出了诗人 有着怎么样的经 历？
C、颔联的“风飘絮” 和“雨打萍”比喻什 么？
d颈联中两个“惶恐” 和零丁，，各有什么含
义？表达诗人什么
感情？
e尾联表明了诗人怎
样的气节？
反馈展示
释疑解惑
试说说自己的看法。
你最喜欢这首诗中 的哪一句？
四
拓展提升
发展能力
先自己思考，在小组内交流，然后班级内交 流。
亲爱的同学们，