文档介绍：?黄山奇石?优秀教案
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?黄山奇石?优秀教案
教学目标
1．通过看图、学文，体会黄山石的奇妙，激发对祖国大好河山的热爱之情。
2．通过观察图画和理解语言文字，培养观察能力和想象能力。
3．学会12个生字和由这些字组成的词语及由熟字组成的新词。
4．朗读课文，并选两段背诵。
教学重点、难点
1．通过看图、学文，体会黄山石的奇妙之处。
2．把课文中描写的画面想象出来。
教学时间 三课时
教学设计
一课时
一、教学目标
〔一〕初读课文，学会12个生字及词语，理解词语的意思。
〔二〕初步了解课文内容，理清文章层次。
二、教学重点、难点
〔一〕弄清“区、滚、著、状〞的字形。
〔二〕查字典、观察图画以理解词语的意思。
三、教学过程
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〔一〕引题激趣。
同学们，我国有许多著名的游览圣地，你们也许去过“五岳独尊〞的泰山，也许去过“天下奇秀〞的庐山，但不知你们去没去过“人间仙境〞的黄山。从今天起，老师要和同学们一齐游览黄山奇景，你们愿意吗？
〔二〕初读课文，画出生字。
〔三〕小组讨论，学****生字。
方法：四人为一小组，先读准字音，易错的字音相互提醒；再分析字形，易写错的字找出来，一齐学****找出最巧妙的识记方法。
〔四〕汇报学****情况。
请一组同学汇报，汇报后，重点指导以下字形。
区：共4画，笔顺是：区。
滚：右边中间局部是“公〞，不是“合〞。
著：要和“着〞区别字形。
状：要和“壮〞区分形、义。
〔五〕理解词义。
1．观察图画、查字典理解词义。
2．哪些词义不懂提出来，同学一齐解决。
重点理解：
闻名：有名。“闻名中外〞，就是在中国和外国都很有名。
尤其：表示更进一步。
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秀丽：清秀美丽。
神奇：非常奇妙。
陡峭：山势坡度很大，好似直上直下似的。
翻滚：多指水、云等上下滚动。
〔六〕指导书写。
翻：左右结构，“番〞写在竖中线以左，“羽〞写在竖中线右边。左高右低。
滚：左右结构，左小右大，“〞在横中线以上。
省：上下结构，“少〞在横中线以上，“目〞在横中线稍靠上起笔。
其：上横短，下横长。里面第二横在横中线上，防止“其〞写得下坠。
〔七〕作业。
1．熟读课文。
2．写生字词。
3．搜集有关黄山景色的图片或介绍的文字。
第二课时
一、教学目标
〔一〕通过看图、学文，体会黄山石的奇妙，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。
〔二〕通过观察图画和理解语言文字，培养观察能力和想象能力。
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二、教学重点、难点
〔一〕通过看图、学文，体会黄山石的奇妙之处。〔二〕把课文中描写的画面想象出来。
三、教学过程
〔一〕介绍黄山，激发兴趣。〔出示第一图〕
黄山在我国安徽省南部，是著名的风景区，被联合国列入世界自然、文化遗产保护名录。几百年来，游过黄山的人，无不被它的山水奇景所倾倒，明朝的徐霞客把黄山列为群山之首。奇松、云海、怪石、温泉这黄山“四绝〞名扬天下。下边我们就到黄山看一看吧！
〔二〕逐段学****br/>1．第1自然段：
默读再结合第一图说一说黄山风景怎么样？抓住“闻名中外、秀丽神奇、尤其〞谈理解。〔板书：秀丽神奇、奇石有趣〕
齐读这一段。
2．指名读第2～5自然段。
〔1〕课文具体介绍了哪几