文档介绍：第三讲学****心理概述
一．学****的性质、意义和作用
1．什么是学****br/>人的一生中充满了学****活动。
人类对学****活动的研究，始于艾宾浩斯的记忆研究。
此后，新的研究不断涌现，各种观点层出不穷，因而也带来了许多派别之争。
艾宾浩斯遗忘曲线
保持与遗忘和时间的关系：学****后经过的时间越长，保持越少，遗忘越多，但遗忘的速度不是均衡的。
哪些行为是学****br/>小李从亮处走进暗室，视力显著提高。
一个少年感到自己被某些女性强烈地吸引着。
大猩猩模仿游人吃饼干。
短跑运动员服用兴奋剂后速度更快。
关于学****的定义
行为主义心理学家的定义：“由练****或经验引起的行为的相对持久的变化”。
我国学者的学****定义：“学****是指学****者因经验而引起的行为、能力和心理倾向的比较持久的变化。这些变化不是因成熟、疾病或药物引起的，而且也不一定表现出外显的行为。”
现在被广泛接受的学****的定义是(P110)：
学****是由于经验所引起的行为或思维的比较持久的变化。
理解学****定义中的几个要点（P110）
1）经验或练****是学****发生的基本途径。学****的发生主要由于经验所引起，此种经验不仅包括外部环境刺激，也包括个体的练****以及个体与环境之间的交互作用。
2）学****以行为或行为潜能的变化为标志。学****的变化有时可以见到，有时这种变化未必能够立即见诸于行动，它要经过很长时间才能见诸行为，因此，有的心理学家把它视为行为潜能的变化。应该是持久的变化。
理解学****定义中的几个要点：
3）不能简单地认为凡是行为的变化都意味着学****的存在，其它因素也导致行为的变化。有机体的行为变化不仅可以由学****引起，也可以由本能、疲劳、适应和成熟等引起。
4）学****是一个广义的概念，它不仅是人类普遍具有的，而且动物也存在学****动物直接学****人类学****的大多是间接经验。
哪些行为是学****br/>小李从亮处走进暗室，视力显著提高。
一个少年感到自己被某些女性强烈吸引着。
大猩猩模仿游人吃饼干。
短跑运动员服用兴奋剂后速度更快。
2．学****的意义和作用
1）学****是有机体和环境取得平衡的条件（P111）
行为成分与动物发展水平之间的相互关系
动物的生命形式越低级，行为的先天成分作用越大****得活动只构成其全部活动中的较小部分。而高等动物则不同，行为的后天成分在生活中的作用大，出生时最无能，且本能反应少，婴儿期特别长，学****能力强。