文档介绍：小班教研组计划
00 五学年度小班第一学期教研计划小班教研组
一、情况分析：
这学期，我们小班教研组一共有六位老师组成，每个班
级的幼儿人数都比较多，面临的困难也就可想而知了。但是，我们的每一位教师都有着良好的思想素质，对待工作认真负
责，一丝不苟，有着较强的集体荣誉感和工作热情。在工作中乐于奉献，对保教工作与专业学****都要求自己不断求精。
本学期，我们幼儿园为每个班级配了一台电脑，现代科技设备的进入，势必要在实际教学过程中得到应用，于是，本着科研促教研的宗旨，本着进一步促进教学质量的要求，
我们以多媒体为契机，利用多媒体来开展各种活动，边学****边实践、研究，在以幼儿发展为本，对幼儿进行素质教育
的同时，不断提升教师的专业水平，积极塑造二十一世纪的一代新人。
二、指导思想：
在“二期课改”的探索与实践中，我们深刻的感受到课程的改革必须有教师的专业理论和技能作支撑，更加关注教师的专业化发展，教研组应是教师学****理论的平台，实践
课改精神的桥梁，更应是提高教师专业技能的摇篮，在教研
组活动中，教师共同研究孩子的行为、共同反思教师的实践，
以科研为导向提升教师专业素质和保教质量，从而推动每次
活动的质量，凸显以幼儿发展为本的理念。
三、教研目标：
、通过开展形式多样的教研活动，不断提高教师的专
业素质和教育实践能力； 2、继续开展主题探究活动； 3、每位教师利用多媒体开课，集体探索多媒体在教学中的作用，
充分发挥教研组的作用，使教研组真正成为教师提高业务素质的重要阵地； 4、以“教师的有效推动”为主题开展研讨活动，真正提高教师的业务素质，探索更适合小班幼儿的教育方法； 5、根据各班实际情况，共同研讨，建立和培养幼儿良好的一日常规。
四、工作要点：
1、变观念，在活动中真正体现以幼儿发展为本，注重
早期幼儿的潜能开发和个性化教育。以及以素质教育的启蒙
为核心，注重奠基性的课改理念。
2、将理念融入日常保教工作中，开展适合小班幼儿的
主题探究活动。
3、以科研促教研、教研推保教，帮助小班幼儿逐渐提
高生活自理、服务能力，对新的社会环境的交往能力，以及
最初学****生活的参与能力。
4、探索多媒体在教学中的应用，通过开课、评课、反
思活动，真正提高教师的专业素养。
5、加强教师技能技巧练****如绘画、弹唱等。
五、具体措施：
1、认真学****上海市学前教育课程指南》及新课程内
容。
1）、通过学****增加对二期课改的基本认识，了解课程实施的价值及主要策略。尝试以整合的观念实践新课程。
2）、以二期课改理念为依据，尝试以新方法计划班中
的保教活动。使目标不仅单纯的先于行动，也要产生于行动，在活动中把目标和行动以及幼儿的经验整合。
2、边学边做。在实践中反思、改