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考试总结反思三篇考试总结与反思高二考 试总结与反思
考试总结与反思高二考试总结与反思
考试总结反思三篇期中考试又结束了，为了今后的教学 能取得更大的成绩， 需要总结经验教训，下面就这次期中
考试的情况作以简单分 析：一、教师方面： 容所限，任务重，为了加快总复****的速度， 在11月份中
旬学完九年级上册的内容，我没给学生复****历 史的时间，
让学生自己在课后复****br/>导致学生对于整节内容 不能形成系统的认识，影响了
他们对教材内容的掌握。
2. 督促检查的力度不够。
3. 历史故事虽能调动学生兴趣，但有时占用时间太长， 课堂上应适度调整。
学生方面：从试卷看，主要失分是材料 1有的学生理
解 有误，没有抓住中心内容，第一问应是文艺复兴就错， 其它 问题就全错了 ；材料2（但这道题不是会考内容 ）和材 料3两个作用和意义。
问答题主要失在美国是怎样发展起来的 ？二、学生方
面：，是致命的弱点。
2. 部分学生态度不端正。
或不重视， 或认为历史很好学， 不过背背而已，就
是落下也能很快赶得上。
3. 解题技巧的欠缺。
表现在如何从四个选项中找出最佳 项，提高正确率；如
何审好题，做到紧密结合题目要求作答 ；
如何合理安排卷面，尽量多得分等等。
4. 看书不细。
未能听进老师的忠言相告，一相情愿地以 为这儿不考，
那儿不考， 存在侥幸心理， 结果遭受沉重一击。
5. 不会读书。
学生****惯了把一节教材从头念到尾，而较 少注意抓住
历史发展的脉搏，体味历史事件之间的联系，领 略历史的
博大与精深。
6. 学生自主学****能力差，奴隶性强，不肯下工夫，主 动 去背去记极性差，这是成绩不理想的最主要原因。
三、今后的措施：1、进一步提高课堂效率，采取及 时反馈抽查。
期中考 试后，我改变了教学方法，采取边复****边抽查。
经过验证， 每讲一个知识点，我进行重复后，然后， 让学生记忆，再抽 查;这样做，不仅能集中学生的注意力， 进一步牢固地掌握 知识，而且课堂气氛紧张，学生生怕漏 听了而使自己起来丢 脸，因而，调动了学生的主动性，激
活了学生的思维，课堂 效果非常好。
2、加强课后的巩固记忆程度，采取做练****的方法。
同 时要求学生避免照抄照办的现象再次发生。
四、我的看法： 历史，有人把它看作文科的代表性科 目是不为过的，它 对你的记忆力、分析力、理解力，及对 社会的感知力都有一 定的要求。
学历史要扎实、牢固、脉络清晰。
上下五千年都
由一根时间的红线串起，切勿东一个人物西一个事件地
无规律记忆。
因为那样，虽然把所学的事件都记住了，但这些事 件
如一盘散沙，缺少战斗力。
今天的历史考试已不是单纯考 察你对孤立事件的记
忆，它要求你在记忆单个事件的基础上， 经常重复一项工
作——串线。
这样的线索可大可小，可横可 纵，十分灵活。
越是灵活串线，证明你的知识掌握得越牢靠。
在此我简单提及一些：最常见的是以时间为线索。
这是一条 自始至终的大线。
也可以人物、民族等为线索。
“线不在多，有之则灵。
另外