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奥数天天练(1-6年级)2010年12月20日-24日(高难度)一年级.doc

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奥数天天练(1-6年级)2010年12月20日-24日(高难度)一年级.doc

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奥数天天练(1-6年级)2010年12月20日-24日(高难度)一年级.doc

文档介绍

文档介绍:奥数天天练( 1-6 年级) 2010 年 12月 20日-24 日(高难度)一年级 14 10 15 小学一年级奥数天天练:排队问题 3. 少先队员排成队去参观科技馆。从排头数起刘平是第 20 个,从排尾数起,张英是第 23 个。已知刘平的前面一个是张英,问这队少先队员共多少人? 小学一年级奥数天天练: 巧填数 1. 填上数,使每条线上的三个数相加都等于指定的数。小学一年级奥数天天练:图形的秘密 2. 根据下面各题图形之间的变化和排列规律,在方格中填上合适的图形。(1) (2) 5 42 42 13 47 奥数天天练( 1-6 年级) 2010 年 12月 20日-24 日(高难度)一年级第一题答案: 小学一年级奥数天天练: 数一数 4. 如果给这个大正方体的外面全部图上红色,有() 个小正方体一面也没有被涂上颜色。小学一年级奥数天天练: 智力趣题 5. 一个小朋友折一架飞机需要 3 分钟,现在有 5 个小朋友,按同样的速度,同时折5 个同样的纸飞机,需要几分钟? 【分析】按规律填数, 常常是已知一些数, 让你填出空缺的数, 而这些已知的数之间都是有联系、有规律的,只有找准规律,才能正确填数。如何按规律填数呢? 1. 仔细观察, 已知的数的顺序是什么?从小到大排还是从大到小排的, 还是看来有些杂乱的; 2. 再看看已知的数中前后两个数或者间隔的两个数之间的关系,是逐个增加几, 还是逐个减少几;增加或者减少的数之间有没有规律等。 3. 最后根据得出的规律分析出所要填的数。以这道题为例,要求每条直线和为 14 ,那么就是 4+ ? +5=14 ; 5+ ? +2=14 ; 4+ ? +2=14. 那么这三个?小朋友会解吗? 4 第二题答案: 【分析】小朋友们,在数学中有很多题目都要求我们:解答事动脑观察,根据物与物,图与图的关系,进行合理的分析、推算,找出规律,最后才能正确解答。所以,我们从小就要养成细心观察,勤于思考的好****惯。(1) 我们发现奇数使都是一个,偶数时成一个规律,第一行 1 个, 第二行 2 个,第三行 3 个,所以问号处应该是(2) 后一个图形是用两个前一个图形做成的, 而且是一个长方形, 一个正方形这样的排列。所以问号出就应该是: 5 42 47 42 13 47 42 44

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