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部编版《妈妈睡了》说课稿
一、教材分析
《妈妈睡了》 是一篇浅显的抒情性的阅读课文。 作者通过生动形象的 语言，描绘了睡梦中的妈妈真美丽、好慈祥、好累。文章以流畅自然 的语言为基调，没有华丽的词藻，不见雕琢的痕迹，但是给人亲切热 情的感觉。 我们透过小作者对睡梦中的妈妈的描绘， 不仅可以感受到 妈妈对孩子的关爱，同时更能体现出作者对妈妈的爱。 本节课的教学目标是：
1、通过关键词句，感受睡梦中妈妈的美丽、温柔、与辛劳，体会妈 妈与孩子之间美好的爱。
2 、采用多种方法激励学生的读书兴趣，品味语言，感受课文内 涵。
3 、引导学生通过多种方式，表达对妈妈的爱。帮助学生建立感 恩之心，懂得知恩图报。
二、说教法： 针对本课抒情性比较强的特点，我运用多媒体手段，音乐、图片在视 觉与听觉上给学生双重刺激，激发学生的学****兴趣，在理解文章时， 采取读中感悟，自主探究，教师指导的方法
三：说学法： 针对二年级学生的年龄特点， 我主要采用自主探究， 感情朗读的方法， 通过学法指导培养学生的表达能力，体会文章的浓浓深情。
四、教学程序： 本节课，我把“相信学生能学会”作为这课教学的核心理念，设计了 以下几个环节：
（一）启动情感，揭示课题
1、良好的开始等于成功的一半，对于低年级的学生来说，刚一上课 他们的思维不能马上集中到课堂上来， 如果利用歌曲导入， 会很快吸 引学生，能有效的把学生的注意力引到课堂，引到课文中来。所以课 一开始，孩子们跟着音乐一起唱大家都很熟悉的歌曲 《世上只有妈妈 好》。
2、词语的复****不仅检测了孩子们的掌握情况，而且也对本课的词 语进行