教学设计方案.doc

文档介绍：幼儿园整合活动《神奇的花花衣》教学设计方案
隆昌县大南街幼儿园 陈端莲
课题名称
《神奇的花花衣》
科 　目
幼儿园整合活动：科学、语言
年级
大班
教学时间
1课时
学****者分析
我班幼儿年龄差异大，小的3岁，大的5岁，是一个新招的混龄班，对于动物有不同的兴趣点和经验点，而且幼儿的能力比较弱，但是他们都喜欢动物，有探究的兴趣。本次活动的宗旨是：设计适合不同能力水平发展的幼儿混龄集体活动，提升集体活动的有效性。
教学目标
一、情感态度与价值观
1．培养幼儿对动物进一步探究的兴趣。
2．乐意参与混龄活动， 体验合作的愉快。
二、过程与方法
1．通过故事初步了解动物的主要特点，知道它们有隐身妙招。利用课件激发幼儿进一步探索的积极性。
2．利用混龄幼儿合作装扮游戏，让幼儿体验动物的隐身。
三、知识与技能
1．巩固掌握常见动物的皮毛特征，了解其花纹的保护作用。
2．能大胆地表达自己的意思。
教学重点、难点
1．引导幼儿积极探究动物的皮毛特征，了解其花纹的保护作用。
2．让不同年龄的幼儿都能积极参与。
教学资源
　
教学过程
教学活动1
导入新课
教学活动2
　
1.
1)
2)
教学活动3
　
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教学活动4
　
1.