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《战国时期的社会变化》自主学****任务单
学****目标
目标1：通读教材，完成自学检测，初步了解教材知识。并记录疑惑点，培养自主学****及发现问题的能力。
目标2：比较春秋、战国形势图，说出战国形势变化，识别战国七雄的地理位置，结合地图讲述桂陵之战、马陵之战、长平之战，并归纳这些战争的特点，归纳总结这一时期的社会变化及时代特征。（重难点）
目标3：结合微课、地图、史料、教材内容，分析商鞅变法的原因，理解记忆商鞅变法的内容；归纳总结商鞅变法的意义。（重点）
目标4：结合微课、都江堰示意图、教材内容，识记都江堰的修建者、修建时期、地点、组成、功能，分析归纳都江堰修建的意义。
二、自主学****br/>任务一：【自学质疑】结合电子教材或者教材，自主学****本课知识，完成自学检测试题，并将疑惑记录反馈老师。
自学检测
战国七雄
1．背景：
（1）经过春秋近300年的纷争，大部分的小诸侯国被兼并。
（2）几个大诸侯国左右政局，维系周王室统治的各种制度已经完全崩溃。
2．形成：战国初年，晋国被三家大夫瓜分，齐国由大夫田氏取代。齐、、燕、韩、赵、魏、七国的势力较强，史称“ ”。
3．战争：
（1）特点：规模很大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长。
（2）战役：桂陵之战、马陵之战、等。
（3）结果：各诸侯国的势力此消彼长，逐渐成为最强大的诸侯国。
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商鞅变法
1．背景：战国时期，和的推广，社会生产力水平不断提高，新兴的势力增强。
2．目的：确立新的秩序，以求，在兼并战争中取胜。
3．代表：商鞅变法。
（1）开始：公元前356年，任用商鞅主持变法。
（2）内容：
①政治：确立；废除贵族的；改革户籍制度；严明法度。
②经济：废除，允许土地自由买卖；鼓励；统一度量衡。
③军事：奖励。
（3）作用：的国力大为增强，提高了军队的战斗力，成为最强盛的诸侯国，为以后秦奠定了基础。
4．影响：政治、经济、军事、法治等方面都发生了大的变革，整个社会前进的步伐加速了。
造福千秋的都江堰
1．修建：后期，秦国蜀郡郡守在岷江上修建。
2．构造：由渠首和两大系统工程构成。渠首分为鱼嘴、宝瓶口和
三个主题工程。
3．功能：发挥着等多方面的作用。
4．作用：使成都平原成为“ ”。2200多年来一直发挥着巨大的作用，反映出我国人民的智慧。
三、合作探究
剧变年代
任务二：【小组探究】结合春秋、战国形势图（参见教材），及教材文字表述，进行比较并思考：
问题1：诸侯国形势发生了什么变化？
问题2：“七雄”分别在哪个方位，你能使用简短的语句进行记忆吗？
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问题3：主要的战役发生在哪些国家之间？你能说说这