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拆迁办科员党的群众路线教育实践活动四风个人对照检查材料.doc

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拆迁办科员党的群众路线教育实践活动四风个人对照检查材料.doc

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拆迁办科员党的群众路线教育实践活动四风个人对照检查材料.doc

文档介绍

文档介绍:拆迁办科员党的群众路线教育实践活动四风个人对照检查材料
为了使党员干部思想进一步提高、作风进一步转变、干群关系进一步和谐融洽,全国掀起了学习贯彻党的群众路线教育实践活动的热潮。在此次活动中,本人能认真对照标准,查找自身存在的问题和不足,坚持在工作中学习,在学习中提高,不断改进工作方式、方法,提高自身能力素质,现将自我对照检查情况汇报如下:
一、遵守党的政治纪律情况和贯彻落实中央八项规定、省委省政府20条意见和市委意见等情况
(一)遵守政治纪律情况
本人能认真学习党的基本理论、基本路线、基本纲领,不断增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识,提高政治敏锐性和政治鉴别力,时刻绷紧政治纪律这根弦,坚定政治立场,毫不动摇地坚持党的领导,毫不动摇地坚持走中国特色社会主义道路,毫不动摇地坚持党的基本路线,坚决维护党的集中统一,坚决维护中央权威,在思想上、政治上、行动上自觉同党中央保持高度一致。特别是群众路线教育实践活动开展以来,我认真研读了在河北调研指导党的群众路线教育实践活动时的讲话》、《厉行节约、反对浪费
——重要论述摘编》和《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等重要理论和论述,自己受益匪浅。廉洁自律要求严格。恪守党章和党纪国法,自觉按党的组织原则、党内政治生活准则和制度规定办事,主动接受制度纪律约束和各方面的监督。(转
(二)贯彻执行中央八项规定、省委省政府20条意见和市委意见情况
本人能认真学习中央、省委有关廉政建设的文件,深刻领会文件精神,认真学习有关规定和条例,自觉遵守党纪国法、工作纪律;严格按照中央“八条”、省委省政府及市委的实施意见,特别是对《周口崛起方略》进行了专题的学习,严守领导干部廉洁自律、廉洁从政的各项纪律,增强接受监督的自觉性。
通过认真对照检查自己,认识到自己对中央和省委的规定和要求的重要性认识不足。主要表现在认为自己在工作上的迎来送往、应酬也基本没有
二、“四风”方面存在的突出问题
(一)形式主义方面
1、学习的自觉性不高,单位组织的各项学时学习的自觉性、主动性不强。例如:自学不够,多半是为了组织学习才看有关文件及相应的材料;
习惯于读文件、翻报纸、写体会等,存在工作第一,学习第二的思想,动力不足,主动参与学习的积极性不高。
2、凭经验安排工作、靠习惯推进落实的现象时而存在,缺乏创新意意识和积极工作主动性。例如:工作时间长了靠经验判断的做法,安排先干什么工作后干什么工作的要求,对待经验和实际情况缺乏实事求是的态度。坐在办公室遥控安排、指挥工作,给上级领导汇报、请示多,给下级用电话安排布置工作多。
3、沟通协调不够,联动不好,力量整合不到位。
4、下基层指导工作针对性还不够强,指导基层解决问题的思路和办法还不多。例如:在工作方面存在以会议落实会议、以文件落实文件的现象,习惯于按上级工作要求去落实,工作针对性不够强。深入基层掌握第一手情况少,以至于对基层问题了解掌握得不全面不准确,当然也不够深,一定程度上影响了解决问题的思路和决策。;
(二)官僚主义方面
1、对干部的思想教育和管理还有不到位、不深入的地方。例如:由于自身工作多,忽略了对办事处干部思想上的沟通、谈心,使有些干部存在干与不干一个样,干多干少一个样,干了会出事,不干不出事的思想;在制度管理上,抓落实不够,当老好人,怕得罪人,没有大胆管理。
2、工作上有时出现急躁情绪现象,对批评同志有时不分场合、不注意方式,伤了同志们的感情。
3、脱离群众的现象时有发生,对基层了解情况了解不透彻,习惯于听取汇报。例如:自己习惯于在办公室听汇报,到现场了解情况、现场调研、现场听取意见与建议、现场办公不够多,同时与所包西张楼行政村的老党员、老干部的沟通交流不够。
4、下村调研不够,对待群众反映的问题,不能及时解决。例如:存在对所包西张楼行政村有工作的时候去,没有工作的时候不去的现象;对辖区群众反映的留守儿童在家门口上学的问题,至今没有解决。
(三)享乐主义方面
1、在工作中有时不够尽心,工作效率低,一些工作得靠上级催才抓紧办理。
2、自己存在满足于现状和求稳思想,艰苦奋斗思想有所淡化。
3、存在畏难退缩、怕担风险的心理。
4、在工作中有时遇到困难绕着走,碰到问题往上交,先想困难,而不是先想办法。
(四)奢靡之风方面
1、对自己要求不严格,作风不实,交往过杂。
2、严于律己有所松懈,不能时时刻刻做到慎微慎独。
3、不注意节俭,公务经费管理不严。例如:按标准接待以及经费管理等方面监督、管理不到位,有超标准接待、铺张浪费的现象。
三、产生问题的原因分析
(一)理想信念方面
世界观改造有所放松,理论学习不够深入。一是没有把理论学习

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