文档介绍：第14章管理信息系统应用与开发实训
实训意义
实训目的
实训要求
实训过程安排
实训课时分配
教学组织设计
实训报告的内容
考核方式与评分标准
实训意义
管理信息系统开发实训是教学过程中重要的实践教学环节。它是根据专业教学计划的要求,在教师指导下对学生进行的专业技术训练,培养学生综合运用理论知识分析和解决实际问题的能力,实现由理论知识向操作技能的转化,是对理论与实践教学效果的检验,也是对学生综合分析能力与独立工作能力的培养过程。
实训目的
(1)通过实训巩固、深化和扩展学生的理论知识与专业技能。
(2)提高学生动手编程能力,学会撰写系统开发所需的各项文档资料。
(3)学会理论与实践相结合,培养学生运用所学的理论知识和技能解决社会实践中所遇到的实际问题的能力及其基本工作素质。
(4)培养学生正确的设计思想和思维方法、理论联系实际的工作作风、严肃认真的科学态度以及独立工作的能力,树立自信心。
(5)训练和培养学生获取信息和综合处理信息的能力、文献检索能力、文字和语言表达能力以及合作精神。
实训要求
(1)认真做好系统设计前各项准备工作,充分认识实训对提高综合素质和培养动手能力的重要性。
(2)实训过程中,要结合所学的知识,对管理信息系统有一个总体的认识和全面的了解,并学会使用所学管理信息系统开发的原理和方法解决实际问题。
(3)实训过程中,根据实训大纲和实训指导书的具体要求,详细记录系统调查、系统分析、系统设计、程序编写、系统测试等过程中的各种信息。
(4)编写规范的文档资料,文档资料要符合《计算机软件产品开发文件编制指南(GB8567—88)》编制软件使用说明书。
(5)实训过程中既要虚心接受老师的指导,又要充分发挥主观能动性。结合课题、独立思考、努力钻研、勤于实践、勇于创新。
(6)在设计过程中,要严格要求自己,树立严密、严谨的科学态度,必须按时、保质、保量完成实训任务。一定独立按时完成规定的实训内容,不得弄虚作假,不准抄袭或拷贝他人的程序或其他内容,否则成绩不及格。
(7)小组成员之间,既要分工明确,又要密切合作,培养良好的互助、协作精神。
(8)实训期间,严格遵守学校的规章制度,不得迟到、早退、旷课。缺课节数达三分之一以上者,实训成绩按不及格处理。
实训过程安排
、制定实训计划