文档介绍：1 / 12
第 二 周
2012年 2月13 日
活动名称
体育：拼图形
班级
中6班
教者
 颜海璐
活动目标
1．练****跳和钻的动作。
2．认识几种几何图形。
重点、难点
练****跳和钻的动作。
活动准备
圆形、长方形、梯形图片各一张。
活动过程：
1．开始部分。
（1）走成大圆圈后跑步，切段分队走成六路纵队。
（2）做模仿操。
“春风吹来了，吹得小树摇”同时双手上举左右摇摆做上肢运动；
“大风吹来了，小树被吹弯了腰”做腹背运动；
“你们听，呷！呷！呷！小鸭走来了”原地下蹲学小鸭走，做下蹲运动；
“你们看，小燕子飞来了”两臂侧平举上下摆动，踮起脚尖四散在场地上做飞行状；
“看，小兔也来了”四散学小兔跳。
2．基本部分：玩“拼图形”游戏。
（1）示范并讲解游戏规则：当看到老师出示三角形图片时，全体幼儿手拉手围成三角形，当看到老师出示圆形图片时，全体幼儿手拉手围成圆形。以此类推。
（2）游戏开始，教师不断变换图形，幼儿根据教师出示的图形围成相应的图案。
（3）把幼儿按性别分成两组，比赛哪一组将图形拼得又快又好。
（4）把幼儿分***数相等的两组，一组幼儿根据教师出示的图形围成相应的图形，另一组幼儿练****从围成的图形中钻进钻出（从手臂下钻），或请围成图形的幼儿手拉手蹲下，请另一组幼儿从他们的手臂上跳进跳出。之后两组交换角色重新游戏。
3．结束部分。
（1）玩“捕小鱼”游戏。
（2）评价游戏后做放松活动。
活动反思：
《小看戏》这首乐曲我们班的孩子已经很熟悉了，因为为了让孩子们积累先前经验和知识，很长一段时间我都放开录音机让孩子们去听，还教他们学****打过这首乐曲的节奏，但是没有接触过乐器演奏，由于这次的活动是对外的公开教研活动，而且是在一研的基础上进行的活动，所以我的压力很大，在综合了一研时大家给出的建议和意见的同时，我结合自身及我们班孩子的实际情况，设计了这节课的活动目标和活动环节。在授课的过程中，我自己将目标2作为了活动的重点和难点进行了授课活动。授课当中自己也没有感觉到有什么太大的出入。但是在听了大家的意见和建议后，我自己回想了一下，觉得大家的眼睛真的是很厉害。
第 二 周
2012 年 2月 15 日
活动名称
美术：开心帽
班级
中6班
教者
 颜海璐
活动目标
1．理解故事内容，知道每个人都应该经常保持愉快的心情，像快乐仙子一样，不但自己快乐，也帮助别人快乐。
2．选用不同的材料制作“开心帽”，乐意说出自己的心情，与同伴进行情感交流。
重点、难点
理解故事并会制作”开心帽”，体验快乐。
活动准备
笔、油画棒、纸、皱纹纸、卡纸、剪刀、胶水等。、报纸等。故事磁带《快乐仙子和“开心帽”》。
活动过程：
1．听故事录音《快乐仙子和“开心帽”》。
教师：故事里有谁？你听到了什么？
2．教师分段讲述。
快乐仙子有什么心愿？她用什么方法让别人快乐呢？
2．知道生活中有许多种排解不愉快情绪的方法。
怎样才能消除不愉快使自己快乐起来？
3．做“开心帽”。
教师提供废旧报纸、皱纹纸、装饰纸、胶水等，让幼儿自由选择材料，进行制作。
幼儿制作时，教师巡视，了解幼儿制作情况，及时帮助有困难的幼儿，或是给幼儿一些建议。
4．幼儿戴上交流自己的创作方法和自己的心情。
活动反思：
本节课的一开始，我并没有直接出示一幅请他们来找，而是先请小朋友们先来复****一下几种基本的几何图形，为了提高学****的兴趣和神秘感，我将图形放在自己的口袋里，一个一个逐个出示，小朋友们都能够积极异口同声地说出来，并说出图形的数量。重点还出示了两种梯形为下面的内容铺下基础。接着我利用多媒体电视出示一幅画，孩子们显然对这几种图形能够经过组合变成这么漂亮的一幅画感到非常的好奇，为此，我请幼儿来说一说，来讨论一下，这幅图画是由哪些图形组成的，分别有几个，在经过了细细的数图形后，再请孩子们用圆圈记录图形的数量，再一次复****数数，请个别幼儿操作，其他孩子检验。接下来是每一个孩子操作，每人一份操作材料，边数边记录。
第 二 周
2012年 2 月 15 日
活动名称
综合：会变的脸
班级
中6班
教者
 颜海璐
活动目标
1．知道人脸上的表情能表示高兴、伤心、愤怒、害怕等不同的情绪。
2．大胆地想象和创作，学****以绘画、泥塑等方式来表达某种情感，并注意眼睛、眉毛、嘴巴等细节的变化。