文档介绍：1 / 3
文言句式专题——状语后置句
一、目标引领
能在句子翻译中区别体现各种文言句式
二、教材引领
聚焦重点：规范翻译状语后置句
廓清疑点：现代文语法回顾
三、学法引领
思想方法：从典型例句中归纳句式翻译特点、方法，运用到语句翻译中。
关键指点：状语后置句的语言标志
四、学程引领
学程之一：高考回放
居一岁中，书七八至，未尝不以谢氏铭为言，且曰：“吾妻故太子宾客谢涛之女、希深之妹也。希深父子为时闻人，而世显荣。谢氏生于盛族，年二十以归吾，凡十七年而卒。卒之夕，殓以嫁时之衣，甚矣吾贫可知也。（10年江苏卷）
翻译划线句：(1)用出嫁时的衣服(给她)穿上入棺，我的贫穷超乎寻常，就可以知道了。（要点：殓、介宾结构后置、主谓倒装句式、甚）
夫明季战争之际，四方奇才辈出，如通明之属，率倜傥非常之人，此皆予之所****闻也。其他流落湮没，为余所不及闻而不得载笔以纪者，又不知几何人。然而卒无补于明之亡也，何与?当此之时，或有其人而不用，或用之而不尽。至于庙堂秉事之臣，非***邪朋比即怀禄耽宠之流。当其有事，不独掣若人之肘也，必从而加媒孽焉。及一旦偾决溃裂，束手无策，则概诬天下以乏才。呜呼!其真乏才也耶?（09江苏卷）
翻译划线句：然而最终对明朝的灭亡没有起到补救作用，为什么(什么原因)呢?
阳城，字亢宗，定州北平人。城谦恭简素，遇人长幼如一。远近慕其行，来学者迹接　　
于道。闾里有争讼，不诣官而诣城决之。有盗其树者，城过之，虑其耻，退自匿。尝绝粮，　　
遣奴求米，奴以米易酒，醉卧于路。城怪其故，与弟迎之，奴未醒，乃负以归。及觉，痛咎谢，城曰：“寒而饮，何责焉？”山东节度府闻城义者，发使遗五百缣，戒使者不令返。城固辞，使者委而去，城置之未尝发。会里人郑俶欲葬亲，贷于人无得，城知其然，举缣与之。德宗召拜右谏议大夫，遣长安尉杨宁赍束帛诣其家。（05年江苏卷）
翻译划线句：正逢同乡郑俶要给亲人下葬，向别人借钱没借到，阳城知道这个情况，把绢送给了他。
学程之二：典例练****学生自主研****翻译下面句子，尝试归纳）
，取之于蓝，而青于蓝。
。
。
，其闻道也固先乎吾。
教师总结：状语后置（也叫介词短语后置句），介词结构即介宾短语，标志性词语：“以”、“于”、“乎” 等。介词结构作状语往往都会置于谓语部分后。
学程之三：实战演练
一、翻译下面所有的句子，指出状语后置句：
1．太尉自州以状白府。
2．君子博学而日参省乎己。
3．公幸教晞以道。
4．于其身，则耻师焉。
5．得复见将军于此。
6．苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯
7．冰，水为之，而寒于水
二、综合练****翻译下面句子，并指出下列特殊句式的类型
1．君何以知燕王？
2．句读之不知，惑之不解
3．豫州今欲何至？
4．且将军大势可以拒操者，长江也。
5．孜孜焉唯进修是急。
6．会于西河外渑池。
7．未之尝闻。
8．以为莫己若也。
9．冰，水为之，而寒于水。
10．何以自托于赵。
三、指出这个句子有哪些特殊句式
荆州之民附操者，逼兵势耳，非心服也.（《资治通鉴》）
定语后置句：荆州附操之民
被动句：被兵势所