文档介绍：《孤独的牧羊人》教案
教学内容：
１、 复习 2/4 、 3/4 、 4/4 、 6/8 拍的拍子。
２、 学习歌曲《孤独的牧羊人》。
教学目标：
１、 加深几种常用拍子的打法。
２、 掌握歌曲的风格与特点：轻快、跳跃、幽默。
３、 熟悉音乐，能跟着音乐一起演唱。
教学重点：
１、 充分发掘学生对歌曲的情感体验，激发他们用动作来表现音乐的欲望。
２、 营造活跃的课堂气氛，给学生以充分的活动空间进行创作。
教学难点：
学唱本歌曲。
教具准备：
音响磁带
教学过程：
一、 导入
１、 跟音乐伴奏唱上节课学习的《众人划桨开大船》
２、 复习节奏
１） 师问学习了些什么拍子，板书在黑板上。
２） 请同学来黑板上写节奏。
３） 请同学来标强弱记号。（对了就用三声掌声或说三次 OK 与 GOOD 来表示鼓励）
４） 一起读，一起打。
３、 看今天学习的《孤独的牧羊人》是几拍，每小节几拍。
二、新授
１、 放录音听一遍，讲歌曲的风格与特点。
２、 打拍子听一遍，第一段拍腿，第二段拍肩，第三段两人对拍牚，第四段拍腿。
３、 两人打拍子听一遍。（师：“ 1 2 3 ” ，生：“木头人”。生马上安静下来。）
４、 师教唱，注意：轻快、跳跃。（注意歌中的“ 来咿奥都 ”可以轻轻拍手。）
５、 放录音听一遍，生随音乐节奏摇头，重拍左边，弱拍右边。
６、 生画简笔画，师放音乐，画画时间从音乐响起到结束完成。
７、 评画：
１） 同桌作品交换欣赏。
２） 师选几幅优秀的作品展示。
３） 放音乐生小声跟唱。
三、小结下课
教师总结评价学生的学习情况。
板书设计：
孤独的牧羊人
2/4 │××│××│┈┈
3/4 │×××│×××│┄┄
4/4 │××××│××××│┄┄
6/8 │××××××│××××××│┄┄
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