文档介绍：教学设计方案
课题名称
体育课的安全教育
姓名
王道龙
工作单位
滁州市会峰小学
年级学科
体育二年级
教材版本
人教版
一、教学内容分析（简要说明课题来源、学****内容、知识结构图以及学****内容的重要性）
体育运动存在着风险，体育运动安全常识的教学是让学生“ 加强防范，学会自护 ”的教育思想，通过体育运动安全常识的学****能够增强学生的体育运动安全防范意识，掌握必要的体育运动安全防范知识与技能，提高自我保护能力，促进学生在体育运动中能够合理活动、科学锻炼，最大限度地预防运动事故的发生和减少安全事件对学生造成的伤害。
二、教学目标（从学段课程标准中找到要求，并细化为本节课的具体要求，目标要明晰、具体、可操作，并说明本课题的重难点）
1. 通过讨论交流，我能说出上体育课前的准备。
2. 通过教师讲解，图片展示，我能说出参加体育课的注意事项。
三、学****者特征分析（学生对预备知识的掌握了解情况，学生在新课的学****方法的掌握情况，如何设计预****br/>在小学生体育运动安全常识教学中，主要让学生树立安全观念，了解安全基本常识，具备对危险的初步判断能力，掌握躲避危险和自我保护的简易方法，不断提高学生的自我安全意识、自律意识和自护能力，最大限度地预防和减少体育安全事故的发生。充分利用小学生的心理与学****特点，采用多种形式的课堂教学模式，培养学生养成良好的学****思维和交流****惯，通过丰富多彩的课堂实践活动，充分刺激学生的视觉、触觉、听觉，使学生获得感性认识和技能的形成过程
四、教学过程（设计本课的学****环节，明确各环节的子目标）
（一）上体育课时衣着上的注意事项
（二）讨论提高：
（三）不同天气，学生在体育活动时应注意的问题。
（四）体育运动前的准备活动
（五）参加运动会要注意什么？
五、教学策略选择与信息技术融合的设计（针对学****流程，设计教与学方式的变革，配置学****资源和数字化工具，设计信息技术融合点）
教师活动
预设学生活动
设计意图
教师通过图片展示列出体育课注意事项
学生观察听讲
让学生了解体育课注意事项
教师提出问题
小组讨论：为什么不能带硬质物品？
师生共同总结并展示讨论结果，以警示硬质物品的危害性，从而提高安全意识。
教师展示PPT
学生观察并讨论
结合图片更加生动形象直观的让学生了解体育