文档介绍：个人工作总结
武山县城关镇城关中心小学 汪耀文
自任现职以来， 本人在专业技术岗位上， 能积极认真学****党的各项教育方针、政策，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，努力提高自己的思想道德素质和业务水平， 积极转变思想观念，探索新课程理念的教育教学方式， 以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，构建高效课堂，努力提高教育教学质量，促进学生全面、和谐、健康成长。
现就将任现职以来工作情况总结如下：
一、 公正爱生、廉洁从教、 完善师德。
多年来，在教育教学工作中， 始终坚持 公正爱生是教师在教育活动中要遵守的一条最重要的师德原则， 坚持“没有爱就没有教育”，我努力以一颗博爱之心平等地对待每一位学生， 绝不以家庭出身分高低，以智力好坏定亲疏，以成绩好坏分优劣，以自己的真诚无私的爱赢得每一位学生的热爱和尊敬。 关心、爱护、公正对待每一个学生 , 以同样的热情去帮助、 教育每一个学生 ，可以说全身心地扑在教育事业上。在新课程背景下我积极转变观念，关爱学生，在日常工作中能与周围的人建立起良好的人际关系，能很好地与老师、学生、家长和谐相处。
在教育教学工作中，能以身立教，以教树人。通过加强师德师风
的学****在思想上我始终能保持高尚节操， 严格要求自己，为人师表，从不利用教师职业便利向学生或家长索要钱物或者变相谋取私利； 从不未经批准向学生推销或摊派学****资料、 用品并从中牟利；从不动员，
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组织学生参加有偿补课并从中牟利；从不体罚、变相体罚学生，能公
正的对待所有的学生，使学生产生一种公正感，愉悦感，对我产生一
种信赖感，从而形成良好的师生关系， 生生关系。对家长能以诚相待，
良好沟通。对自己要求严格，工作上兢兢业业，生活中热心助人，追
求正直善良的人格， 秉直的人生态度和民主的思想境界。 这样的职业
道德有助于我产生一种积极的非权利影响力， 有助于在学生面前树立
良好的形象和无形的榜样，无声的激励学生努力上进和正直做人。
二、 刻苦钻研业务，努力提高教育教学质量 。
教学工作可以说是一项常做常新， 永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。 作为一名数学教师，根据多年的教学经验， 我深刻的体会到教学工作是一项需要爱心与智慧的工作，教学中遇到的许多问题，需要依靠智慧来解决，
智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、刻苦地工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我。自任现职以来，我认真学****数学课程标准》，认真钻研教材，积极探索教育教学规律，充分运用教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学法使用力度，取得了明显效果，所带学生数学素养明显提高。具体表现在：
1、认真备课。备课时不但要备教材、备教法，更重要的是备学
生，要研究学生心理，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，
拟定教学方法，根据集体备课时大家是智慧，认真写好教案。每一课
都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对
该课作出总结，写好教学后记。
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2、注重课堂教学师生之间、生生之间的交往互动，促进共同发
展。在课堂上我特别注意设计生动有趣的情景， 调动学生学****的积极
性，加强师生交流，生生互动，使学生学得容易，学得轻松，学得愉
快，使学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度、价值观等方面
都能得到充分发展。注重学生动口、动手、动脑和思维能力的培养，
把课堂作为学生主动探索数学知识， 提高课堂教学质量的主阵地， 在
这样的课堂中，数学教学成了师生之间、学生之间交往互动，共同发
展的过程。提倡自主学****把学生作为教学活动的主体， 学****的主人，学****成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，提高
了课堂教学质量， 培养了他们的数学素养， 教师只是教学活动的组织者、指导者、与参与者。自任现职以来的教学实践表明，只有倡导自主、合作、探究的学****方式，才能真正有效提高教学质量。
3、创新评价，激励促进学生全面发展。在教学中我把评价作为
全面考察学生的学****状况， 激励学生的学****热情， 促进学生全面发展
的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。 对学生的学****评价，
既关注学生知识与技能的理解和掌握， 更关注他们情感与态度的形成
和发展 ; 既关注学生数学学****的结果，更关注他们在学****过程中的