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初中生物总复习——主要知识点归纳〔一〕
生物人教版七年级上册根底知识点
1．生物学是研究〔生命现象〕和〔生命活动规律〕的科学。
2．生物的特征：动物吃食物，植物光合作用制造有机物：〔生物的生活需要营养〕；
鲸呼气时产生雾状水柱，植物通过气孔吸收氧气，排出二氧化碳：〔生物能进展呼吸〕；
人出汗、呼出气体和排尿，植物落叶：〔生物能排出体内产生的废物〕；
动物追猎物，含差草叶片合拢：〔生物能对外界刺激作出反响〕；
植物产生种子，动物产卵、产崽：〔生物能生长和繁殖〕；
除〔病毒〕外，生物都是由〔细胞〕构成的。
3．有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一局部调查对象作为〔样本〕，这称为抽样调查。
4．按照〔形态构造〕特点，将生物归为〔植物、动物〕和其他生物三大类；
也可以按照〔生活环境〕将生物划分为〔陆生生物和水生生物〕等；
还可以按照用〔用途〕将生物分为作物、家禽、家畜宠物等。
5．地球上〔适合生物生存的地方〕其实只是它外表的一薄层，科学家把这一薄层叫做〔生物圈〕。
6．如果以〔海平面〕为标准来划分，生物圈向上可达约〔10千米〕的高度，向下可深入〔10千米〕左右的深处。这个厚度为20千米左右的圈层，包括〔大气圈的底部〕、〔水圈的大部〕和〔岩石圈的外表〕。
7．大气圈是由〔多种气体〕组成的，如氮气、氧气、二氧化碳等。
8．水圈包括地球上〔全部的海洋和江河湖泊〕。
9．〔岩石圈〕是地球表层的固体局部。它的外表大多覆盖着土壤，是一切陆生生物的立足点
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10．动物植物等所有生物生存所需要的根本条件是一样的，它们都需要〔营养物质〕、〔〕、〔空气和水〕，还有〔适宜的温度〕和〔一定的生存空间〕。动物需要的营养物质是〔食物〕，植物需要的营养物质〔即肥料〕是〔无机盐〕。
11．影响生物生活的环境因素可以分为两类，一类是〔光、温度、水、空气等〕非生物因素，另一类是生物因素。生物因素是指影响某种生物生活的其他生物，如〔草、细菌等〕都可能是生物因素。
12．探究的一般过程是从〔发现问题、提出问题〕开场的。探究的一般过程包括〔提出问题、作出假设、制定方案、实施方案、得出结论、表达和交流〕。
13．做完实验后，要把小动物〔放回适合它们生存的自然环境中，即放生〕。
14．在光对鼠妇生活的影响探究实验中，使这两种环境中除〔光照〕外，湿度、温度等其他
条件都一样。也就是说，只有光照是不同的，光照就是这个实验中的〔变量〕。
15．在研究一种条件对研究对象的影响时，所进展的除这种条件不同以外，其他条件都一样
的实验，叫做〔对照实验〕。例如：探究“光对鼠妇生活的影响〞实验中，设计〔阴暗〕、〔明亮〕两种环境，其他条件都一样，就是对照实验。
16．生物与生物之间，最常见的是〔捕食〕关系，如七星瓢虫捕食蚜虫。还有〔竞争〕关系，
如稻田里的水稻和杂草；〔合作〕关系如蚂蚁、蜜蜂等昆虫组成的大家庭。
17．生物与环境的关系：生物与环境〔相互依存，相互影响〕。
18．生物对环境的〔适应〕如：骆驼尿液少，体温升到46°C时才出汗；沙漠中的植物大多根系兴旺，叶片退化成刺等。生物对环境的〔影响〕如：蚯蚓改进土壤，植物保持水土等。
19．在一定地域内，〔生物〕与〔环境〕所形成的统一的整体叫做〔生态系统〕。
20．〔植物〕能够〔通过光合作用制造有机物〕，是生态系统中的〔生产者〕；
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