文档介绍:电子琴的教学
;随着素质教育的不断推进,艺术教育已被大部分家长所重 视,而电子琴的教学也吸引着众多学生和家长。在电子琴教 学中,学生的兴趣激发,教学过程的多样化和如何指导学生 显得尤为重要,它是学生学****的动力和源泉,也是培养下一 代全面发展的有效途径之一。以下内容将主要介绍自己执教 电子琴以来一些好的做法及教学中存在的困惑、建议。;关 键词:兴趣;过程;微笑;目前,素质教育越来越成为社会关 注的问题,艺术教育作为社会文明和进步的标志,受到前所 未有的重视,而小学生电子琴教育不仅能使幼儿欣赏和感受 音乐的美,还能使眼、脑手相互配合,充分调动左右脑的功能, 开发智力,是深受广大小学生和家长喜爱的智力开发项目之 -O下面,我谈谈自己在活动站电子琴教学方面一些好的做 法及教学中存在的困惑和建议。;一、学生的兴趣是学****的 源动力;由于小学生的年龄小,性格可塑性较大,所以在每 —节课,我都从他们熟悉的、喜欢的、需要的方面出发,寻找 兴趣基点,创设学****氛围,让他们高兴、愉快、想学,愿意去 学。;二、重视教学过程,多种教学形式互相结合;艺术课 的教学和文化课的教学还是有区别的,我们要让学生的思维 处在一种兴奋、活跃而又不疲乏的状态确实很难,所以在教
学中,我扎实备课、寓教于乐。;1、五线谱知识与简谱知识 同时进行;学生在音乐课上只接触过简谱,对五线谱一无所 知,但现行的电子琴教材中,我们选用的是《电子琴初级大教 本》,里面是以五线谱呈现的。所以从一开始我就用简谱和 五线谱同时教学,通过一段时间的学****一部分学生能自己 识谱,并能在琴上弹出音高。;2、节奏训练,培养学生的节 奏感;节奏训练是电子琴教学很重要的组成部分,如果节奏 感不强,在以后的学****中,学生会感到越来越吃力,甚至厌 学。所以在开始教每一首曲子时,我都让学生用脚或点头点 着节奏弹。这样做,学生对音的长短也能很好的把握,往后学, 就可心里数节奏。所以节奏训练是学电