16,苏东坡改对联.doc

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16、苏东坡改对联 教学过程；
一、对联辨析导入
1、 课前两分钟预备铃时说对联。
2、 老师介绍两副对联，出示：识遍天下字，读尽人间书。 发 奋识遍天下字，立志读尽人间书。
3、 这两副对联有什么不一样？
4、 板全课题
过渡：这两副对联其实是一个人作的。作者是我国古代大文学家
（板书：苏东坡）指对联说：这首先作，这是后来改过的。那苏 东坡为什么要改对联呢？（红笔板书：改）答案就在我们今天要 学的课文里。齐读课题。
过渡：苏东坡为什么要改对联呢？请小朋友轻声读课文，注意读 准字音，读通句子，找找课文什么地方写了苏东坡写第一副对联， 什么地方写了他为什么要改对联？
二卜初读课文，理清层次。
1、 课文什么地方写了苏东坡写第一副对联？他为什么要改呢？ 课文什么地方说到了 ？
2、 苏东坡写第一副对联在课文第一、二自然段，改对联在第三自 然段。
三、学****第一部分
1、 我们先来看苏东坡是在什么情况下写第一副对联的。轻声读课 文第1、2自然段，注意读准字音，想想怎样记住生字。
2、 指名学生读课文（正音）。
3、 学****生字，理解词语。
博览群书：字形分析。（广泛阅读各种书籍。） 聪明过人：
不禁：读准前鼻音。多音字：禁止（抑制不住，禁不住。） 飘飘然：形容很得意。
齐读课文。
5、 练****用“因为……所以……”、“之所以……是因为……”说说 这一部分。
6、 当他自以为无书不读，不禁有些飘飘然，能换一个词吗？（得 意、骄傲 ）
7、 有感情地朗读第1自然段。
8引读第2自然段：所以，有一天，他（大言不惭地写下一副对 联：识遍天下字，读尽人间书。）。他写第一副对联时在说大话 而且不感到惭愧，这就是（大言不惭
9、 从对联的哪些词中可以看出苏东坡的大言不惭？（遍、尽）书 有很多，自也很多，你知道吗？《康熙字典》有几万字呢，像 这样多的字它能全认识吗？所以说他是（大言不惭）。
10、 指名读对联，齐读对联。
过渡：苏东