文档介绍：一、汉语拼音: 1、背诵汉语拼音字母表( 93 页) 2、看拼音写句子( 16 页) 3、区分卷、平舌音( 112 页) 4、多音字:长、乐、着( 76 页);发、答( 131 页) 二、汉字: 1、会认 550 个生字( 168---175 ),会写 250 个生字( 176---178 页),书写指导( 131 页) 2、多种方法识字:加一加,换一换( 15 页);加一加,减一减( 33 页);拼一拼( 54 、 133 、 155 页);根据偏旁的表意功能识字( 76 页);找反义词识字( 56 页);反义词识字( 92 页);加一(二)笔,减一笔的方法识字( 111 页); 换偏旁归类识字、部件组合识字( 130 页);拼形会意识字( 155 页) 3、多种途径识字:认同学名字( 17 页);看电视识字( 35 页);利用商标识字( 56 页);利用招牌识字( 78 页);通过学****其他学科识字( 94 页);利用课外书识字( 113 页),识字成果展示( 133 页) 4、音序查字法查字( 113 页) 5、区别形近、音同的字( 53 、 155 页) 三、词语: 1、词语积累:( 5、 16 、 34 、 38 、 55(AABB) 、 61 、 98 、 112 、 125 、 150 页) 2、扩词练****8、 14 、 19 、 87 、 110 页) 3、一词多义:( 33 页“张”, 92 页“打”) 4、词语理解(换词法):( 129 页) 5、反义词:( 131 页) 6、特色短语: ABB 的_______ _______ABB 的( 41 、 67 页); AABB ( 55 页); ___ 来___ 去( 75 页);把_____ ( 119 页);()的(67) ; ABB 地_______ ( 122 页); ABAB 的______ ( 139 页) 四、句子: 1、知道陈述句、疑问句、感叹句这三种句型,能读出语气( 49 页) 2、积累名句或含义深刻的句子( 115 、 130 页) 3、特色句式:谁为谁做_______(26 页); ______ 正______ 呢!( 71 页); ______ 渐渐_____ ( 84 页); ______ 一边______ 一边______ (91 页) ______ 那么______ ,那么______ ( 106 页); ______ 已经______ ( 15 4 页) 五、阅读: 1、阅读方法(边读边想)(4、7、 22 、 25 、 79 、 84 、 90 、 105 、 128 、 142 页) (文中泡泡) :( 16 、 34 、 55 、 112 页) :( 77 、 93 、 131 页) :《春风吹》《好孩子》《象鼻桥》《咕咚》《小猴子下山》 :(1)朗读课文;(2)背诵课文;(3)朗读课文,分角色演一演。 : 全文背诵:( 1)《柳树醒了》;( 4)《古诗两首》;( 9|)《两只鸟蛋》; ( 13 )《古诗两首》;( 14 )《荷叶圆圆》;( 18 )《四个太阳》;( 19 )《乌鸦喝水》;( 20 )《司马光》;( 25 )《快乐的节日》背诵喜欢的部分( 16 )《要下雨了》