文档介绍：20. 蜘蛛开店
第一课时
教学目标
【知识技能】
1．学会本课的8个生字，认识本课的15个生字，理解词语的意思。
2．能正确、流利地朗读课文。
【过程与方法】
理解课文，了解蜘蛛三次开店的过程。
【情感态度与价值观】
明白最什么事都要坚持不懈，不然一事无成。
【教学重点】
、写字，理解词语的意思。
，有感情地朗读课文，了解蜘蛛开店的趣事。
【教学难点】
明白凡事没有一帆风顺，只有坚持不懈才能成功，否则一事无成。
教学环节
一、创设情境，导入课题。（用时：5分钟）
，介绍作者——鲁冰，推荐阅读《小蝌蚪吞了一块天》。
，板书课文题目。
“商”、“店”。.教师范写，学生观察、描红、临写。教师巡视指导。
二、初读课文，感知大意。（用时：20分钟）
，标上自然段序号。
，读通句子，难读句子多读几遍。
。
，检查认读
（1）指认生字，交流识字方法。
（2）开火车认读生字。
（3）用生字组词。
三、整体感知，理清层次。（用时：10分钟）
：蜘蛛第一次开店的经历。
：决定卖什么→挂招牌→顾客来了→结果如何
→挂招牌→顾客来了→结果如何讲一讲蜘蛛第一次开店的经过。
4. 自由读5——11自然段，再按照第一次的经历，讲讲蜘蛛第二次、第三次开店的经历。
。
四、总结全文，拓展延伸。
1. 认真书写生字。
，还有谁会到蜘蛛编织店买东西？
板书设计：
卖口罩 卖围巾 卖袜子
河马 长颈鹿 蜈蚣