2014一课一名师操作流程新编.ppt

文档介绍：河南省教师活动指南-晒课流程 2015 年2月(四) “晒课”准备 1、教学设计准备①教学目标符合课程标准要求与教材内容实际,能体现课程改革理念, 较好地激发和培养学生的创新精神,在教学设计中有具体落实措施。②教学重点、难点确立应科学准确,教材分析透彻,语言准确,符合教材和学生实际,内容安排要恰如其分。③教学策略合理,能恰当合理地使用教育信息技术手段,以学生为主体, 突出自主性、合作性、探究性等学****方式,增强学生的主动参与意识。 2、资源准备①国家晒课资源点击导航栏中的“资源”频道,平台将根据您之前选择的学段、学科、教材版本、年级呈现相应的教材目录及课程资源。②点击导航栏中“应用”频道,可根据需要在本资源超市左侧的“应用分类导航”中查找相关教学资源。③互联网资源除了可在国家平台上搜索预晒课程的相关的资源外,您还可以搜索互联网的优质教育资源,为您的晒课做好充分的资源准备。④自制教学课件根据您撰写的预晒课程的教学设计,充分利用搜集到的各种数字教育资源,运用信息技术手段自制可优化的课堂教学课件,使课堂变得更加精彩。(五) “晒课” 1、撰写教学设计 2、上传资源 3、提交预览 4、我晒的课 1、撰写教学设计①确认课程,选择课时在省端平台用自己注册的账号登陆后,进入“一师一优课、一课一名师”活动首页,依照“选课”步骤找到预晒课程,点击“我要晒课”。在学时选项栏里选择相应学时数(分为1、2、3学时),点击“保存”即可。②结合平台,撰写设计进入课程下的教学设计编辑界面,您在此界面可依次对教学目标、学情分析、重点难点、教学过程等教学设计过程环节进行内容编辑。