文档介绍：《祖国，我为你歌唱》语文综合性学****br/>教学设计
周巧宁
【学****目标】
搜集整理有关“爱国”的故事、诗词、名言等，乐于与同学分享资料。
在理解作品的基础上，能用一定的表达技巧把故事讲得生动感人，能用一定的朗读技巧较好地表达诗歌的情感。学****制作手抄报。
通过活动，懂得个人与国家的命运是息息相关的。
【活动安排】
课内三课时
【第二课时】
一、课前准备
1、每人准备一个资料袋。
2、组长负责汇总、整理大家搜集的成果。
3、每人准备一项汇报内容：讲故事、诵诗词、谈名言等。
4、教师与语文科代表及小组长成立评委组。
二、课中活动
（一）组内活动
1、组长组织好本组成员有序地开展活动。
第一、二、三小组：选取一个有代表性的爱国故事进行讲述。
第四、五、六小组：选择一首自己最喜欢的诗词进行朗诵。
第七、八小组：选择一条名言，谈谈自己的理解和认识。
2、小组成员表决、推选出本组的优秀者两名（个人或组合）。
（二）班内活动
1、各组的优秀者在全班汇报。
2、由教师及科代表组成的评委组对各组汇报者的表现进行评判，并评出优胜者每组各一名（个人或组合）。
评分表
评分标准（共计50分）
得分
能使用普通话，读音准确（10分）
声音响亮、清晰（10分）
语调把握准确，节奏恰当（10分）
语言生动、流畅，富有感染力（10分）
有适当的动作或表情（10分）
三、课后实践
1、将整理出来的爱国诗词名言制作成幻灯片。
2、以书法作品的形式在班内展示爱国诗词名言。