文档介绍：《送你一个书签》教学设计教学内容: 苏教版一年级下册第 12课课前谈话: 谈话:小朋友们,喜欢读书吗?生:喜欢。谈话:你看过那些书?生: ……举例《唐诗三百首》。你能从《唐诗三百首》里面背一首诗吗?生:《山行》,《春晓》……一、情境导入、激发兴趣。过渡:我们一( 4)班的小朋友都喜欢读书。老师也喜欢读书,瞧!里面藏着一件宝贝, 谁来找一找? (学生上台翻书) 谈话:这是什么? 生:(书签) 过渡:对!昨天我正好看到这儿,准备后面再看, 只要顺着小尾巴,就很快就能翻到这一页了。方便吗? 生:方便。书签不仅方便读书,也时刻提醒我们读书要认真,(出示夹在书里的自己做的书签,上面是读书要用心)很多人喜欢收藏它们,有人还把书签作为礼物送给好朋友呢。今天我们就来学****送你一个书签》。板书课题:【送你一个书签】。谈话:古代人也喜欢读书,据说,古代有些读书人,都喜欢自己制作一个精美造型别致的书签。过渡:瞧!这个书签不仅有画,还有字,一起读一读。(师和学生一起读) 课件出示:书签内容:(齐读) 读万卷书,, 、欣赏书签、了解书签。 1 、欣赏不同年代的书签。谈话:书签早在宋朝就开始流行了,看,多别致,它伴随着读书人爱书的情结,一代代传承了下来。(出示图片)2 、现代书签的材料过渡:小书签,大世界。他不仅漂亮,还藏着知识,藏着美好的故事和回忆。下面我们一起走进书签的世界看一看! (课件出示各种材质的书签) 提问:小朋友们,欣赏了刚才的书签,你发现书签用那些材料制作的? 出示课件图片(生回答) 过渡:书签的制作材料有很多种,我们可以用纸、金属、木头、竹子、塑料这些材料来制作。谈话:不同的材料,书签的外形和内容也不一样。谈话:在我们生活中最常见和最常用的,是用纸做的书签。(课件出示各种纸书签) 提问:(出示所有集中一起的图片)欣赏了这么多的书签,你想说什么? 过渡:小朋友们欣赏了这么多书签,下面看看老师是怎样制作书签的。 3、教师示范书签制作方法(重点) 师边示范边讲:老师在白卡纸上设计这样几个书签的外形,长方形的,树叶形状的,小动物形状的,然后剪下来。师示范画,(拿出课前剪好贴在黑板上)。再上面画上自己喜欢的画,(老师画)最后还可以在合适的位置打个洞,再串上绳子,(教怎样穿绳子)变成有小尾巴的书签。还可以用彩纸贴(拿出课前做好的)。也可以画和贴一起装饰。提问:这是什么?(衣服标签) 小结:其实这些衣服标签经过装饰也可以变成漂亮的书签。教师展示已经装饰好的衣服标签书签。过渡:我们一起看看一年级其他班小朋友的作品。 4 、欣赏其他班小朋友的作品( 播放图片) 谈话:下面我们一起开动小脑筋,发挥想像,用自己灵巧的双手,制作出一个个形态不一, 图案优美