文档介绍：NO: 36
课题：11.《最苦与最乐》NO. 1 课型：新授课
备课：初二语文组 执笔：谷欣欣 审核人： 执行日期：
学习目标：
1掌握生字词，了解作者。
2明确作者观点，理清文章脉络。
3在掌握议论文知识的基础上理解文章内容。
学习重点、难点：明确作者观点，理清文章脉络，理解文章内容。
知识链接；梁启超，字卓如，号任公，近代改良主义思想家、教育家。广东新会人。早年求学于广州 学海堂。1889年中举人。1891年至1894年从康有为受学于广州万木草堂。1895年赴北京参加会试，随 康有为发起“公车上书”。次年在上海主编《时务报》，发表《变法通议》等，主张“变法”“育人才”
“开学校” “变科举”等。1897年任长沙时务学堂中学总教等学说和变法主张。1898年 参与戊戌变法，以六品衔办京师大学堂、译书局。变法失败流亡日本，先后办《清议报》和《新民丛 报》，坚持立宪保皇，介绍西方社会、政治、经济、文化学说，在当时有较大影响。晚年任清华学校 研究院导师。著有《饮冰室全集》。
学习过程；
预习。导学
作者：梁启超，字 ,号 ,别号 ,曾参与“戊戌变法”，近代资产阶级改
良主义者、学者。文风： , , O
著作：《饮冰室合集》
给下列画横线的词注音：
契约（ ）揽（ ）悲天悯人（ ）
解释词语：
如释重负：
无入而不自得：
悲天悯人：
任重道远:
死而后已：
仁人志士：
从文章中找出下列句子，并画记起来。
人生什么事最苦？作者是怎样得出答案的？（从第1、2段中找答案）
人生什么事最乐？作者是怎样引名言来论述的？（从第3段中找答案）
人们应该怎样对待责任？（从第4、5段中找答案）
课堂研讨。
（1）导入 （2）.检査预习 （3）齐读目标
C4）自学提示一；理清课文结构，明确文章可以分为哪三个部分？
由此可以看出全文是按什么结构写的？
C5）自学提示二；1、作者是如何提出人生最苦的事是责任未了的？
2、到底什么叫责任？它的范围有多大？作者是怎样层层深入阐述的？
3、作者是怎样论述苦乐与责任之间的关系的？结论是什么？
C6）自学提示三；用精炼的语言概括出本文的中心论点。
C7）小结；
我很快乐，你快乐吗？（必答）
当堂训练
作者笔下，贫而不苦是 ,失意而不苦是 ,老，病，死而不苦是
o ★
下列说法错误的一项是（ ）★★
课文第三段的中心句是“自然责任完了，算是人间第一件乐事。”
课文第四段引用了孟子和曾子的话做论据。
本文作者康有为，是近代资产阶级改良思想家。
本文在句式上灵活多变，充分体现了文章的语言流畅的特点。
指出下列句子所使用的修辞手法。★★
C1）翻过来看，什么事最快乐呢？当然是责任完了，算是人生第一件乐事。（ ）
（2）孔子所以说，“无入而不自得”，正是这种作用。（ ）
C3）答应人做一件事没有办，欠了人家的钱没有还，受了人家的恩惠没有报答，得罪了人没有赔礼, 这就连这个人的面也几乎不敢见他。（ ）
（4）该做的事没有做完，便像是有几千斤重担子压在肩头。再苦是没有的了。（ ）
本文以“最苦与最乐”为题，而不是以“苦与乐”为题，为什么？ ★★★
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课题：11.《最苦与最乐》NO. 2 课型：新授