文档介绍：- .
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?幼儿园教育指导纲要?
第一局部    总那么
一、?幼儿园教育指导纲要?以?中华人民共和国教育法?和?幼儿园管理条理?、?幼儿园工作规程?为依据制定，用以指导幼儿园的教育工作。
二、?幼儿园教育指导纲要?强调以下思想：
1． 幼儿教育是根底教育的有机组成局部，是学校教育制度和终身教育的奠基阶段。幼儿园教育应为每一个幼儿的近期和终身开展奠定良好的素质根底。
2． 幼儿园应与家庭、社会密切配合，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。
3． 幼儿园是幼儿生活和学习的重要场所。幼儿园教育应丰富幼儿的生活，满足他们身心开展的需要，帮助他们度过快乐而有意义的童年。
4． 幼儿园教育应充分尊重幼儿作为学习主体的经历和体验，尊重他们身心开展的规律和学习特点，以游戏为根本活动，引导他们在与环境的积极相互作用中得到开展。
5． 幼儿园教育应充分照顾幼儿的个体差异，为每一个幼儿提供发挥潜能的时机，促使他们在已有水平上得到应有的开展。
第二局部    教育目标与内容要求
一、幼儿园教育应当贯彻国家的教育方针，坚持保育与教育相结合的原那么，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面开展的教育，全面落实?幼儿园工作规程?所提出的保育教育目标。
二、 幼儿园教育的内容是广泛的、启蒙性的，可按照幼儿学习活动的范畴相对划分为安康、社会、科学、语言、艺术等五个方面，也可以按其它方式划分。各方面的内容都应包含知识技能、情感态度、活动方式方法等多方面的学习。
三、幼儿实际的学习是综合的、整体的，幼儿园教育内容范畴的划分是相对的，教育过程中应依据幼儿的学习特点进展整合处理，以使幼儿通过真实而有意义的活动生动、活泼、主动地学习，获得完整的经历，促进身心全面和谐的开展。
一、安康
 ——增强幼儿的体质，培养安康生活的态度和行为习惯                   
〔一〕 目标
  1．适应幼儿园的生活，情绪稳定；
2．生活、卫生习惯良好，有根本的生活能力；
3．有初步的平安和安康知识，知道关心和保护自己；
4．喜欢参加体育活动。
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