句子手牵手学案.docx

文档介绍：一、划出句子中的关联词语（若没有关联词语请给添上适当的关联词语）并判断下列句子的结构关系。
，也同时失去了美。
，也不愿以伪善得到十个朋友的赞扬。
，我更爱真理。
，才能忠实于真理。
，便变成书橱。
，用知识武装起来的人是不可战胜的。
，但我还是要做一块钢。
，而是积极探测。
，不如在社会中起革命变化。
，即使一点点，也给人们许多希望。
，我们都应该站稳立场。
，独木不成林。
，就没有人相信你了。
，若干住人的地区反而为沙漠所并吞。
，翻过大山，找到了肥沃田地。
二、下面的语句，因为关联词语使用不当导致前后语意不够协调，请做修改。
，但是我赞美白杨树。
，所以非常坚硬和精致。
，甚至也可以为人类造福。
，再次下令将俘虏扔进大海里，然后奴隶们依旧安然无恙。
，所以人造卫星就成了遥感卫星。
，我们于是在教室认真自****br/>，我们也不会被吓倒。
，但是不能骄傲。
三、找出下面复句中的关联词，划出分层位置并写出结构关系。。
，才会给双亲写寥寥数语，因为，惟有家书才能“抵万金”。
，人生就会过得再快乐不过了，因此请好好经营你那值得经营的人生，让它充满芬芳。
，就表示我不是英雄，但杀了他，纵然是英雄，也只是个度量狭小的英雄。