单韵母aoe教案.doc

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拼音a o e
一、教学目标
i•行为****惯的养成（上课规矩：发言要举手、不随便下位、上课不随便插嘴）
2. A o e的认读、书写及四声.•，重点
3•四线三格的认识 二、情感目标
1•师生之间建立情感
2•同学之间互帮互助，团结协作
3. 对拼音的基本认识 三、教具准备
1•四线三格
2•奖励贴画
3. a o e的苹果卡片
4. 四声的小火车 四、教学步骤 1、开始上课
（1） 自我介绍
教师：小朋友们，我是李老师，今天咱们在一起上课，就是好朋友好不好。下面 哪个小朋友可以跟老师一样做个自我介绍呢？
（请每个孩子自我介绍 并上黑板写自己的名字）
教师：刚刚老师说自我介绍最好的小朋友会有一个小奖励， 那就是这节课可以当 我们班的小班长，帮老师喊“起立”
（师生互动：教师喊起立，学生喊老师好）
（2） 课前规范课堂纪律，教师和学生共同制定课堂公约
（不随便下座位喝水吃东西上厕所、举手要发言等等）
2、上课
（1）认识四线三格
教师：咱们刚刚在黑板上写的名字就是由拼音组成的。 今天老师还带了三个拼音 好朋友，想跟你们一起玩，他们是单韵母家的宝贝们，她们住在一栋三层小楼的 小别墅里！
（介绍四线三格）
（2）认识a o e
教师：但是今天她们一不小心走散了，就在这个教室里，你们能帮老师找到他们嘛？
（学生下位，找拼音卡片）（给参与度高的小朋友星星奖励）
教师：哎呀，咱们的小朋友们真是太棒了！那你们都认识这些拼音嘛？都会读她 们的名字吗？
（认读）（