混合运算.pptx

文档介绍：二年级 数学 上册
北京课改版
第五单元 表内乘法和除法（二）
混合运算
沈阳市皇姑区昆山二校 太玲
情景1
情景2
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探究新知
求需要几节车厢？
请同学们尝试解答。
•独立完成后，同桌交流自己的算法。
先要算一共有多少人？
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探究新知
8×3=24(人)　24÷4=6(节)　
或
3×8=24(人)　24÷4=6(节)
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探究新知
上面的两个算式可以列成综合算式
8×3÷4 或 3×8÷4。
你能把这两个算式和写成一个算式吗？
8×3=24(人)　24÷4=6(节)　
或
3×8=24(人)　24÷4=6(节)
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探究新知
8×3÷4，3×8÷4这样的算式中,
既有乘法又有除法,像这样的算式叫乘除混合算式 。
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探究新知
8×3÷4应该怎样计算呢？