文档介绍：1
幼儿园搭积木教案反思正文
（1）小班主题教案《搭积木》含反思
活动目标：
1、引导幼儿看图理解图意。
2、教育幼儿同伴之间要友好相处。
3、学****短句：;;请你给我一块积木，好吗?;;
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
活动准备：
图片
活动过程：
一、导入部分
师：(出示图片)今天，老师给小朋友带来了一幅图片，请小朋友看一看图上有谁?(我们给他们取个名字：一个叫红红，一个叫冬冬)他们在干什么?
二、看图学短句
师：这两个小朋友在玩积木，看看红红搭的是什么?她搭好了吗?你知道她问冬冬什么?(放录音)
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师：红红是怎么说的?你们会说吗?(幼儿集体说几遍)
三、听故事，理解图意
师：红红和冬冬真是有礼貌的好宝宝，我们一起来听听他们是怎样记的。(教师讲述故事一遍)
四、总结师：红红没有积木，她没有去抢别人的，她是问别人借的。我们小朋友以后没有玩具玩，也可以向别人借，借到东西还要说;;谢谢;;，会懂得谦让人，做个人人喜欢的好孩子。
教学反思：
活动结束后，我认真反思了这节课，教育活动应以幼儿的需要、兴趣，尤其是幼儿的经验来进行教学决定，在活动中我对自己角色的定位是一个参与者，我希望和孩子共同发现、探讨、寻找，让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课下来，我个人认为，我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。
（2）小班教案《搭积木
活动目标：
，并能用简单的词汇讲述图片内容。
：谢谢！别客气！请给我一块积木好么？
，友好的玩游戏。
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活动准备：幼儿画册。
活动过程：
（一）让幼儿观察画册
1．师：图片上都有谁？他们在做什么？
（启发幼儿讲情他们在借积木的时候的对话并练****礼貌用语）
（二）在老师的提示下幼儿讲述图片内容
：红红和冬冬在干什么?冬冬搭的是什么？红红呢？红红搭的时候发现少一块积木，她对冬冬说了什么？冬冬又说了什么？
：图片上说了红红和冬冬在干嘛？我们一起为这张图起个好听的名字吧。
：我们在玩的时候，缺少玩具时，不能和朋友争抢，要和小朋友商量，友好的游戏才可以。
（三）情境练****br/>师：现在你们的桌上都有些玩具，你们一起玩，并在玩的时候要学****说刚刚学****到的几句话。
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（四）小结
师：今天大家学****到了几个礼貌用语，回家后问问你们的爸爸妈妈还有哪些礼貌用语，学****学****br/>（3）大班教案《搭积木【活动要求】
,培养幼儿的尝试精神,发展幼儿走、跑、跳等基本动作。
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【活动准备】
每人两块大积木(形状各一)、音乐磁带、录音机、花若干盆放于场地一边,小红旗2面、水桶8个、盛满水的大盆4个。
【活动过程】
一、开始部分
幼儿边听音乐边分散玩积木。
师:我们每人都有两块大积木,大积木有许多种玩