文档介绍：2
幼儿园小班教案《小鱼游》含反思正文
活动目标：1．引导幼儿学会用自然地声音来演唱歌曲，并且用简单的动作模仿。2．愿意听音乐或教师的演唱做小鱼游的动作，学****小碎步。3．初步尝试按规则游戏，在于教师教师单独身体接触的过程中增进师生情感。4．培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5．在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。活动准备：1小鱼游水的图片一张，画面上有不同姿态、向不同方向游动的鱼若干条。2幼儿观察并模仿过小鱼游的样子。活动过程；一、活动开始（一）出示图片，激发幼儿学****小鱼游的兴趣。1、教师：看！谁来了。2、教师引导幼儿拍手欢迎小鱼，向小鱼问好（二）.幼儿跟音乐，学唱歌曲《小鱼游》。2教师边操作小鱼边说歌词。3幼儿看小鱼表演熟悉歌词。4教师弹唱歌曲，让幼儿熟悉旋律（小鱼不动）师：小鱼游累了，我们让小鱼休息一下。老师把小鱼刚才游的动作编成了一首歌，你们和小鱼一起来听一听。5教师弹唱歌曲《小鱼游》，让幼儿跟着节奏拍手，熟悉旋律。6幼儿看小鱼表演，跟着教师的旋律一起唱歌曲2-3遍起大声唱（三）教师引导幼儿创编小鱼游的动作。1、教师：小鱼是怎样游来的呢？谁用动作做一做？2、幼儿调动观察积累的经验，尝试用动作表示小鱼游，教师注意反馈幼儿的动作，指导全体幼儿有重点的模仿学****1）、引导幼儿用手臂在身体不同部位摆动表现小鱼游。（2）、带领幼儿学****手的动作，幼儿跟教师边唱《小鱼游》边动作。（3）、引导幼儿学****走小碎步。（4）、幼儿尝试行进间做小鱼游动作，教师引导幼儿注意观察脚的动作，强调小鱼游的轻轻的快快的。二．幼儿玩游戏
3
;;小鱼游;;。1教师：鱼宝宝今天要和妈妈做什么游戏呢？听听与妈妈唱什么。2教师完整演唱歌曲，引导幼儿注意最后一句歌词我们是快乐的好朋友。3教师提问，帮助幼儿理解游戏的玩法。（1）教师：唱到我们是快乐的好朋友，都必须找到自己的好朋友。（2）教师以鱼妈妈的身份，其他幼儿边唱歌曲边找自己的好朋友，找到好点点头，摇摇尾巴，互相问好，励幼儿大胆亲近其他小朋友。（3）幼儿继续游戏。三。活动延伸教师带领幼