文档介绍：鲁教版七年级语文上册第23课?死海不死?同步练****及答案
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鲁教版七年级语文上册第23课?死海不死?同步练****及答案
内容预览：
第23课?死海不死?同步训练
一、选择题
(1〕选出以下词语中加点字的正确含义。
①安然无恙〔〕A．事，B出事 C病 D危险
②漂砾〔〕A瓦片 B碎石 C．石头 D．花岗岩
③臭名昭著〔〕 A．特殊 B十分 C．耀眼 D，显著
④肆虐〔〕 A虐待 B侵犯 C．残暴 O．侵占
⑤不毛之地〔〕 A．草木已毛发 C．皮毛区粗糙
〔2〕注音完全正确的一项为哪一项〔〕。
A肆虐〔ying2) 轻盈〔yiny2〕点缀〔zhui4)月晕〔yun4〕
B葱笼〔long2〕粼波〔lin2〕丘墟〔xu1〕侵袭〔qin1〕
c．干涸〔he2)弥漫〔ni2〕游弋〔yi4) 趋势〔qu1)
D痉挛〔jing1 luan2〕黏膜〔nian1〕麻痹〔bi4)水俣湾〔yu3〕
〔3〕找出以下有错别字的一项〔〕。
A开垦 威胁 绫纱 屡次
8家眷 沉淀 衰竭 铁锹
C．汲水 蹬口 覆盖 岩隙
D．充分 青苔 塌陷 勃然大恕
〔4〕“赞扬、吹嘘、吹捧〞是一组同义词，但感情色彩不同，以下几组词语的感情色彩依次与之相似的是〔〕。
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A。保护 庇护 袒护B成果 结果 后果
C．团结 结合 勾结D谨慎 慎重 拘谨
〔5〕衔接最恰当的一项为哪一项〔〕
狄杜勃然大怒，再次下令将俘虏扔进海里，但是奴隶们依旧安然无恙。＿＿＿＿＿＿
A狄社以为奴隶们受神灵保佑，屡俺不死，大惊失色，只好将他们全部释放。
B狄杜大惊失色，只好下令将他们全部释放，因为他以为奴隶们受神灵保佑，屡淹不死。
C．奴隶们屡俺不死，狄社以为奴隶们受神灵保佑，大惊失色，只好下令将他们全部释放。
D狄杜大惊失色，以为奴隶们受神灵保佑，屡淹不死，只好下令将他们全部释放。
二、写出以下句子所用的说明方法
〔1〕风沙的进攻主要有两种方式＿种可以称为“游击战〞。…一种可以称为“阵地战〞．就是风推动沙丘，缓缓前进。〔〕
〔2〕但是，谁能想到，如此浩荡的海水中竟没有鱼虾、水草，甚至连海边也寸草不生？〔〕
〔3〕它的南北长75公里，东西宽5至16公里，海水平均深度146米，最深的地方大约有10米。〔〕
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三、课内阅读
〔－〕阅读课文?死海不死?第6自然段。
其实，死海是一个咸水湖，它的形成是自然界变化的结果。死海地处约旦和巴勒斯坦之间南北走向的大裂谷的中段，它的南北长75公里①，东西宽5至16公里②，海水平均深度146米③，最深的地凸方大约有400米④。死海的源头[[主要]]是约旦河，河水含有很多的矿物质。河水流入死海，不断蒸发，矿物质沉淀下来，经年累月，越积越多，便形成了今天世界上最咸的咸水湖--死海。
〔1〕这段文字的中心句是_________句，主要说明了_________。
〔2〕文中运用了列数字的说明方法，所列的四个数字有确数和约数两种。其中运用确数的是句____和___句，运用约数的是__句和__句。
〔3〕死海的形成原因可以归纳为三个方面：①是_________；②是_________；③是_________。
〔4〕这段文字除了运用列数字的说明方法外，还运用了_________的说明方法。
〔5〕说明文的语言特别注重准确性，文中加“凸〞的词语就表达了这一特点。
“东西宽 5至 16公里的〞的“至〞能否改成“或〞？
“死海的源头主要是约旦河。〞“主要〞删去后意思发生了什么变化？
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四、拓展阅读
〔一〕长江水患与流域人口超载
①去年长江水灾的重要原因，除了直接的气象原因外，还应看到沿江严重的人口超载。目前 长江流域人口量已大大超过亚马逊河、尼罗河与密西西比河世界三大江河流域人口的总和，而那三条河的径流总量是长江的5倍，流域面积超过长江的7倍。过多的人口势必向环境过度索取资源，比方森林的砍伐量远远大于生长量，植被覆盖率显著下降。据资料记载，1957年长江流域 森林覆盖率为22％，水土流失面积占流域总面积的20．2％；1986年，森林覆盖率 a____10％，水 土流失面积却上升到长江流域总面积的41％。目前的长江已经变成了第二条黄河，甚至后来者 居上了。正是流域生态的破坏b_____了水患，去年长江洪峰流量虽大，但并非最大。以宜昌水文站记录资料为例，去年最大洪峰流量为56400立方米每秒，而历史？已载的最大洪峰流量超过6万 立方米每秒的C____有23次，去年洪峰流量虽不是最大，但却连续创下新的水位历史记录。这一现象只能用上游森林面积的d_____减少这一原因来解释。据水利专家调查、研究与测算，1万亩森林的蓄水能力相当于一