文档介绍：幼儿教师资格面试教案《老师早》
幼儿教师资格面试教案《老师早》
幼儿教师资格面试教案《老师早》
幼儿教师资格面试教案《老师早》
2０17年教师资格面试公告已经发布,为了帮助广大考生能够在最后的冲刺阶段更好的备考教师资格面试,甘肃中公教师网为各位考生准备了教师资格面试经典教案,陪考生一起进步。更多关于教师资格面试备考，及时查看甘肃中公教师网。
一、活动目标
1。认知目标：理解儿歌内容，知道“老师早”是礼貌用语。
２。技能目标:有表情的朗读儿歌,尝试仿编儿歌.
3。情感目标：喜欢做一个有礼貌的孩子．
二、活动重难点
１。活动重点:理解儿歌的内容，学会说“老师早”这一礼貌用语.
:学会做一个有礼貌的好孩子。
三、活动准备
1。物质准备:歌曲CD、图片等。
2．经验准备:幼儿生活中接触过一些礼貌用语。
四、活动过程
（一)活动导入—-歌曲导入,吸引幼儿兴趣
1。教师播放歌曲《上学歌》，幼儿聆听歌曲
幼儿教师资格面试教案《老师早》
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幼儿教师资格面试教案《老师早》
师：小朋友们好听的歌曲听完了，你们从歌曲中听到了什么呀？你们上幼儿园时的心情是怎么样的呢?怎样和自己的老师打招呼呢？
2。教师进行总结,引出儿歌内容
师:原来小朋友上幼儿园的时候都非常开心呢,因为可以见到自己的老师和好朋友，看见老师会跟老师说早上好，小朋友都表现得特别棒，今天老师就给小朋友们带来一首关于老师早的儿歌，我们一起听一听吧。
(二）活动展开
,幼儿理解儿歌内容
(１)教师朗读儿歌,幼儿初步感知儿歌内容。
(2）教师出示图片提问幼儿,帮助幼儿理解儿歌内容。
出示图片1：小朋友上幼儿园图片.
师:小朋友们，小宝宝是怎样上幼儿园的呀？
出示图片2：小朋友和老师问好图片,太阳和小鸟为背景图。
师:小朋们，图片上的小宝宝见了老师,和老师说了什么呀？那太阳公公和小鸟做了什么呢?
（3)教师带领幼儿学说“早上好”.
2．教师再次朗读儿歌并配乐，带领幼儿进行学****br/>（1）教师朗读儿歌并为儿歌配乐,带领幼儿再次理解和巩固儿歌．
幼儿教师资格面试教案《老师早》
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幼儿教师资格面试教案《老师早》
(2）教师带领幼儿学****朗读儿歌。注意幼儿早、鸟、从字的发音。
（3)儿歌接龙游戏：老师念前一句,小朋友念后一句,朗读儿歌时可以加上拍手动作。
3。幼儿尝试对儿歌进行仿编
（１）教师提出问题引导幼儿进行续编.
师:小朋友们，那你们觉得小宝宝在离开幼儿园的