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2020-2021学年九年级全册人教版物理
第十八章第三节测量小灯泡的电功率同步测试
一、单选题（共10题；共30分）
“测定小灯泡的功率”的实验中，某同学电路连接正确，闭合开关，灯泡发光，但无论怎样调节滑动变阻器，电压表的示数虽然有变化，却始终达不到灯泡的额定电压．其原因可能是下述的哪一种？（ ）
A. 电压表的量程太大           B. 电流表的量程太大           C. 电源电压太低           D. 变阻器的电阻太大
，，下列说法错误的是（ ）
 
A. 闭合开关前，滑片P应滑到B端
B. 闭合开关后，小灯泡不发光，一定是小灯泡灯丝断了
C. ，测出通过小灯泡的电流，可算出小灯泡的额定功率
D. 实验还可得知，小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮
，．某同学连接的电路如图所示，当他合上开关时发现：灯不亮，电流表指针也不动，但电压表的指针接近满刻度．他尝试移动滑动变阻器的滑动片P，仍不能改变以上现象．你认为是下列哪种原因？（ ）
A. 灯泡是坏的，或者灯泡与灯座接触不良               B. 电流表接线柱没有拧紧，接触不良
C. 电路的连接不正确                                              D. 两节电池的电压太小，电路中电流很微弱
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、灯丝长度相等的灯泡L1和L2 ， 在它们的铭牌上只能看清“220V”字样，而看不清它们额定功率的大小．甲、乙、丙三位同学对它们进行了探究：甲同学发现L1的灯丝粗一些，认为L1的电阻小，所以L1的额定功率比L2小；乙同学把两灯串联在同一电路中，发现L2比L1亮，认为L2的额定功率大；丙同学把两灯并联在同一电路中，发现L1比L2亮，认为L1的额定功率大．你认为哪位同学的探究是正确的（   ）
A. 甲同学                               B. 乙同学                               C. 丙同学                               D. 都不正确
，，秀秀同学通过正确实验得到的数据如下表．分析数据得到的下列结论，正确的是（   ）
电压U/V
2
3
电流I/A
A. 灯丝的电阻随电压增大而减小                             B. 
C. 小灯泡的额定功率为四次功率的平均值               D. 通过小灯泡的电流与它两端的电压成正比
，台灯充好电后，使用时可通过调节滑动变阻器接入电路的阻值R改变灯泡的亮度，假定电源电压、灯泡电阻不变，则灯泡两端电压U随R变化的图象是（   ）
A.            B.            C.            D. 
。 V不变，灯泡上标有“3V，1W”字样。闭合开关，将滑片P滑到某一位置时，电压表的指针指示的位置如图乙所示。下列说法错误的是（）
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A. 灯泡的额定功率为1 W                                        B. 灯泡正常发光时的电阻为9Ω
C.                                     D. 此时灯泡和滑动变阻器的阻值之比为8:7
“测量小灯泡的电功率”的实验中，某同学连接好电路，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，当滑动变阻器连接电路中的电阻变大时，电压表的读数也随着变大，反之，随着变小，则发生这一现象的原因是（   ）
A. 电压表的正、负接线柱接错了                             B. 电压表的量程选择不合适
C. 电压表坏了                                                         D. 电压表与滑动变阻器并联
，、．小明同学设计了如图甲所示的电路进行研究，他先测出若干组电压和电流值，再