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XX暑假心得体会
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在提倡素质教育的今天，学校、家长对教师要求高，对学生的期望高。而学生又自己却无所谓，在这样的情况下，我们应该怎么做教师 ?这是我们经常谈论的话题。有时我们自己都觉得茫然，束手无策，不知道如何去教学生。
在暑期潜心阅读《给教师的一百条新建议》使我受益非
浅。总观全书，我将一些读书体会归纳为以下几点：一、做
一个真实的人，敢于露拙也敢于表现自己。无论我们多么优
秀，和几十个学生比起来， 我们不如学生的地方实在太多了，
学生在某个方面的知识可能远比我们丰富的多，这是个事实。
由于传统的师道尊严，我们有时候不好意思在学生面前露拙。
殊不知，这是一个误区。
其实，学生也很清楚，老师不会的东西多了，对高中生而言，他们已经不再象小学生那样认为老师无所不知。所以老师如果在学生面前假装什么都懂，反而给学生以假的印象。反之，如果老师在适当的时候哼上一曲，可以调走得找不着了，在适当的时候露上一小手，哪怕有着明显的破绽，在孩子们哈哈一笑中，让孩子们看到了一个真实的你，一个有血有肉的你，一个和他们一样在许多方面有着这样那样不足的你，孩子们和你的心理距离一下子拉近了许多。另一方面，
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如果你在适当的时候慷慨激昂的来几句演讲，声情并茂地来一段朗诵，不经意间很专业地评一下当天的球赛，让学生眼
前一亮：原来我们的老师还有这么一手 ! 学生对你的好感马
上激增。总之，让学生了解一个真实的你 !
二、做一个有情趣的人不少人说自己不会玩了，如果放两天假，一般也就是睡个大觉。有些退了休的老同志，一天天地老的特别快，大多因为他们没有什么业余爱好。一旦不上班了，整天没事可干，反倒闷出病来了。因此，一个人在工作之余要有一两种业余爱好，这是积极休息，也是提高自己生活情趣的必要的手段，如果整天只知道工作，那他的人生将是多么单调和乏味啊。
“用艺术来‘宣泄’其实是最佳的方法。比如看悲剧。
悲剧就是把美好的东西撕毁给人看，看到剧中人物遇到巨大
不幸，观众的感情得到了宣泄。 ”“其实更幸福的是创作艺术。
在艺术创作过程中，自己的主观世界完全投入了进去，废寝忘食乐此不疲，会使人十分满足。他创作时简直就是神，他无比自由，他感觉到世俗世界对他的限制而使他不自由，他
理想中的天国就在他的创作中。 ”“只有关心老师的心灵世界，才是真正地关心老师和生命质量。 ”一个有情趣的老师，他的生命质量才是高的，也才可能得到学生的亲近。谁也不愿
意与一个索然寡味的人去和谐地沟通。谁也不愿意与一个远离自己生活的人去沟通。
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三、做一个善于反省的人。文中有这样一段话， “中国文化中有一个词是‘反省’ ，荀子曰：君子日三