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《安塞腰鼓》预习资料
教师：谭娟 班级： _________ 姓名： ____________
学习目标：
1、知识与能力：理解排比修辞手法在文章中的作用。
2、过程与方法：通过朗读课文体会文中表现出来的生命中奔腾的力量和阳刚之美．
3、情感态度与价值观：感受安塞腰鼓的雄浑气势。
教学重点 : 感受安塞腰鼓所宣泄的生命力量
教学难点 : 品味排比句的作用、气势与激情
一、 在课文中用横线画出下列词语 ，并将词语、拼音抄写两遍。
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1、 亢（ kàng）奋（ f èn）________________ ________________
2、 闭（ bì）塞（ sè）________________ ________________
3、 冗（ r ǒng）杂（ zá）________________ ________________
4、 磅（ páng）礴（ bó）________________ ________________
5、 辐（ f ú）射（ shè）________________ ________________
6、 烧（ shāo）灼（ zhuó）________________ ________________
7、 戛（ ji á）然（ r án）________________ ________________
8、 羁（ j ī）绊（ bàn）________________ ________________
9、 颤（ zhàn）栗（ l ì）________________ ________________
10、 恬（ ti án）静（ j ìng）________________ ________________
11、 骤（ zhòu）雨（ yǔ）________________ ________________
12、 晦（ huì）暗（ àn）________________ ________________
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二、
在课文中用横线画出下列词语 ，将词语抄写一遍，并解释词语。
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1、
茂
腾
腾
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2、
叹
为
观
止
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3、
后生 _________
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4、
流苏 _________
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5、
戛
然
而
止
_________
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6、
冗杂 _________
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