文档介绍：附件1 学校信息化建设规划模板
一、学校信息化建设规划结构
单位
永济市第三高级中学
一、信息化工作现状
我校信息化建设起步较早，校园网始创建于2007年。十多年来，学校的信息化建设一直稳步发展，在学校科学发展中的推动作用越来越明显。具体表现在：学校目前拥有多媒体教室40余间、计算机教室2间，并建有广播中心、监控中心、网络中心；教师人手一台电脑；校园网使用150M联通光纤接入因特网，并高速连入市县城域网，实现办公楼、教学楼等场所无线网络全覆盖。从教职工信息素养来看，教师基本能熟练应用多媒体开展教学活动，大部分教师能制作质量较高的多媒体课件。管理人员能熟练使用办公应用软件。
二、学校教育信息化工作应用情况
从教育信息化总体水平来看，还存在基础设施落后、网络建设缓慢、平台应用困难、深度应用不足、学****资源短缺、信息化应用与服务能力有待提升、深度应用不足等问题，制约着我校教育信息化的快速发展和智慧教育水平的大幅提升，尽快改善教育信息化基础设施，深入推进信息技术深度应用，大力提高我校教育现代化水平。
三、信息化建设规划及实施方案
一）、指导思想
未来几年，永济三中将以国家、省、市、县近年来有关教育改革发展、教育信息化等的规划纲要及相关要求为指导，以“统筹规划，分步实施；整体推进，突出重点；优化应用，资源共享；立足高端，跨越发展”为原则，实施以自主学****个性化学****为主要特征的智慧教学和基于互联网、大数据、云计算的智慧管理，高标准推进学校信息化建设，通过打造数字化校园、智慧校园，创设良好的信息化氛围，引领教师发展、促进学生成长，提高学校教育教学质量，提升学校的信息化管理水平，实现学校数字化的跨越式发展，为全面推进素质教育，逐步实现学校教育的现代化奠定坚实的基础。
二）、建设原则
我校数字校园建设须坚持以人为本、坚持科学发展观、坚持＂统
筹规划、分步实施、加强应用、整合资源，共享数据的建设原则，
秉承＂理念先行、以应用服务为导向、充分利用现有硬件条件、切实
提高信息服务水平＂的原则。在建设中考虑高性能、易维护、易管理、
有高扩展能力的应用硬件平台、软件平台和数据库平台建设，实现应
用系统可扩展，可持续地发展原则。
三）、建设目标通过建设高速、安全、通畅的教育专网基础环境，实现互联网、教育专网、校园无线网等各类网络无缝连接。满足学校教学、管理和生活服务对高速网络和智能化的需求。提升学校信息化环境配置水平，提高学校信息化融合创新实践支撑能力。
以智慧教育云平台助力的区域教育资源供给服务有效应用为重点，推动课前、课中、课后一体化融合的信息化教学实践，促进信息化教学全程化、常态化、深度化，推动深度课堂的全面开展。
推进基于教学全过程的伴随式数据采集，推动全区教育数据环境建构与生成的基础环境，提升区域综合素质评价全过程开展及建构个性化学****环境的基础。
创新学校信息化环境下的办学实践模式，提高学校信息化环境下的的综合发展能力，提高学校面向创新人才培养的支撑能力，提升学校迈向智能社会的适应能力。
四）、实施模式
，目标明确在数字化校园的建设中，首先要对其功能进行定位。我校办学经费有限，计算机管理专业人员缺乏。针对这些情况，必须坚持以经济实用为指导思想，同时要兼顾随技术进步可扩充升级的原则。