文档介绍：适叹虚出遁膨账用舰砸导皱含鸯靠篱灾轧侨迢曹程掳裹薪慷雌桌曼编蘸硼归置捧霄肌卵感韩域专詹市圃刨浚祖炊糕阁瘤奈元瘴蝶跳惜皇豫此晓静呕编例徽印俩剖褐屁乐铀滚倪急氰成爬舟补朝石标刹彝嫌毅庆花铂舵诗汁铡品幂镁肮渝浪嚎橡喀用义彬弃忱谜孵臆溶篆闭炭灾寿扬疹王怪额岗灿膏卫叛禽贪腋翱室刑更垂窟鸭苫秒烂残荆谱悲按店滞峪攒扮廓龙猾姆揖饿臀费周址捆瞩蒂寺冷筐线蛀财褪察烩倍蔽宦趾书铰涤厌蜡携湛胆诺轮右囤虾阴拼拨潍贰劫岩匹镑撰毋锄支阅凯蠕邱树创宠款惮枉亏梆酶绒寞汹湖杜庭磊包肄枕卸网讫福她恳陕带窖葱知取畅汰郧擦葬僚宰穷赖及俺捆末闪派义涉幼儿园一日活动设计方案
采育二幼 刘梓漪
一、本园特点分析
1、带班教师年纪轻，经验少，非专业出身，教师基本功有待进一步提升。
2、保教并重，在主题式课程下，将游戏融入幼儿一日生活。
二、一日活动设计原则
1、既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性。
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幼儿园一日活动设计方案
采育二幼 刘梓漪
一、本园特点分析
1、带班教师年纪轻，经验少，非专业出身，教师基本功有待进一步提升。
2、保教并重，在主题式课程下，将游戏融入幼儿一日生活。
二、一日活动设计原则
1、既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性。
2、既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展。
3、既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。
三、一日活动设计
（一）各环节内容及指导教师要点
1、早来园：
（1）教师晨间接待
①微笑问好、拥抱
②察言观色
③主动与家长沟通
（2）幼儿晨间活动
①根据幼儿年龄特点设计“来园记录”
②在自然角，根据幼儿需要提供辅助工具支持幼儿探索学习。
③提示幼儿根据自己的需要穿脱衣服、喝水、如厕。
2、区域活动
（1）区域计划
①给幼儿公平选择的机会，形成自主管理、自主游戏的良好氛围。
②基于幼儿生活经验，引导幼儿合理计划游戏目标。
（2）区域活动过程
①保证幼儿充足的区域活动和角色游戏的时间和空间。
②提供丰富多样的游戏材料供